РАН как дестабилизирующий фактор развития Россиимне пришлось потратить на всяческие попытки образумить идиотов, но всякий раз попытки заканчивались прямым уходом от темы и ссылками на некие чужие мнения, которые, по сути, также были идиотическими. Поэтому самое главное , если человек решается бороться с идиотами, то он должен применять системное представление о чём – либо, иначе прижать идиота к стене и настучать ему по темечку молоточком невозможно .
И поскольку чаще всего в полемике приходилось иметь дело с косноязычными идиотами, выдающими себя за знатоков русского языка, Мне пришлось пару – другую месяцев посидеть над составлением системного свода представлений о русском языке, который я назвал броско и по сути – ЕАСТ БТРЯ. Расшифровывается эта аббревиатура тоже просто : Единственный Адекватный Словарь Терминов Безоговорочной Теории Русского Языка.
А вот когда у меня появилось это мощное интеллектуальное, к тому же, единственное в своём роде, оружие уничтожения идиотов в сфере русского языка, то ради прикола я всё же использовал его с тем, чтобы резко осаживать чересчур зарвавшихся идиотов, которые несли невообразимый бред.
Я не стану особо распространяться в отношении лиц, против кого я применял ЕАСТ БТРЯ , ибо об этом можно проследить с помощью тегов. Но главное в том, что результат всегда становился один и тот же: любой пёс, или сучка от филологии, как только в их адрес неслась критика, мгновенно затыкал свою пасть, а свой язык затягивал в свою задницу.
Потому что против правды не попрёшь. К тому же, как только с этим явлением знакомились те, кто не попал под огонь моей критике, так и те тоже, дабы уберечься, с целью профилактики заблаговременно затягивали свои языки в свои задницы, так , что их не слышно до сих пор.
Прелесть от такого формата представлений о какой либо науки, который называется Единый Адекватный Словарь Терминов Того - То как раз в том, что его задача бороться не с «лженаукой вообще», как это пытаются делать идиоты из Комиссии по лженауке РАН, а с конкретными суждениями лжеидеями, формулируя идеи, исключающие лжеидеи. И когда таких суждений набирается полный комплект, т.е., когда создаётся целостная понятийная терминосистема, в которой каждый термин описывает конкретно только подразумеваемый под ним элемент, когда объём понятия точно совпадает с конкретной таксонометрической рубрикой, в рамках которой располагается конкретная система или же категория однородных элементов, благодаря этому становятся очевидными все так называемые «торчащие уши».
И уже в этом случае, когда эти «торчащие уши» некуда оппоненту воткнуть, можно смело тыкать их в его задницу. Как видите, метод достаточно простой, а главное – не дающий своя.
Возьмём другой случай - публикация данной статьи, где мною даётся полная картина события, которая тоже оппонентам не даёт возможности чем – то возразить существенно, потому что все возражалки с противной стороны заранее обречены на провал как не соответствующие действительности.
Поэтому, я думаю, у этой статьи имеется хорошее воспитательное начало, которым бы могли воспользоваться болеющие за науку порядочные альты, которым действительно больно за то, что сегодня творят с наукой козлячие орты, ерничающие в предвосхищении того, что, дескать, «Меры борьбы с лженаукой должны быть такими, чтобы ни при каких обстоятельствах они не могли использоваться во внутринаучных дискуссиях».
Надо признаться честно, что многие орты чрезвычайно боятся создания в науке чётких и ясных терминосистем, ссылаясь на различные, чаще всего, совершенно безосновательные предлоги типа того, что, дескать, такое невозможно сделать в принципе. Однако пусть они не вешают лапшу на уши, ибо есть конкретный пример – ЕАСТ БТРЯ, где как раз устранены все внутренние противоречия и разночтения.
Вот это и есть конкретный путь постепенного эволюционного вытеснения всех идиотов из науки, когда каждого придётся заставить ходить , как говорится, «по ниточке». Пример, эталон, образец того, как и что необходимо для создания стройной и целостной терминосистемы, в виде конкретного образца ЕАСТ БТРЯ – есть, остаётся лишь создать локальный вариант, применимый в конкретной научной сфере или отрасли.
Что касается моих дальнейших перспектив, то я сейчас работаю над тем, чтобы вывести на чистую воду идиотов, заполонивших российскую историческую науку. Сейчас я располагаю конкретным местом расположения столицы (отца городов русских) , который называется Джерват (Уртоб, Urtab, Хордаб, Джарваб, Дж.равт, Хр-ваб, Хрват, Хурдаб, Х.ж.рат, Джерваб, Khurdab, Артаб, Хадрат, Иртаб)[9].располагаю также той конкретной причиной, которая послужила реальным поводом для создания Киевской Руси, поэтому, думаю, в недалёком будущем каждый историк России, не зависимо от должности и звания, пусть он даже академик РАН, станет по факту натуральным, безмозглым идиотом, потому что все те истории, которые либо ими придуманы, либо ими разделяются, можно смело каждому из них затыкать в задницу.
Естественно, было бы здорово, когда я был достаточно материально обеспечен (тогда бы работа двигалась быстрее), но даже сейчас, когда многое выверено и проверено, дело тоже движется.
Так что, думаю, на современном этапе развития науки , по крайней мере, у нескольких тысяч альтов имеется прямая возможность настучать молоточком по темечку ортам. Создайте , для начала, тысячу отраслевых терминосистем, а затем ловите пустобрёхов, выявляйте и фиксируйте их принародно. Главное ведь начать, впрячься в тему, а там оно само подскажет куда рулить дальше.
Мне только приходится сожалеть о том, что достаточно долго мне пришлось провести времени в бесплодных спорах, в то время, когда можно было с успехом совмещать их с поиском необходимых материалов (складывая из в системно организованные тематические файловые каталоги), чего и многим из вас желаю. И хотя лично я не доверяю, скажем, Путину , всё же считаю уместным привести одну из его известных цитат: «У страны должны быть герои, и люди должны их знать. Это должны быть ориентиры, на примерах которых сегодняшние поколения могли бы воспитываться и воспитывать своих детей. Это очень важно!»Так почему не прислушаться к резонному совету, если имеется героический склад ума?
Проблема реального устранения гносеологического конфликта, царящего в самом механизме комплектования знаний, циркулирующих в рамках официального научного оборота.
Обозначенные выше принцип дополнительности, принцип соответствия , в свою очередь, послужившие непосредственным идейным основанием для формирования концепции эпистологического анархизма, наконец, епитимья Е.Б. Александрова, - все эти элементы , собранные в одном месте, позволили сформировать (разумеется, по умолчанию) очень крепкую внутренне спаянную идеологию, фактически неразрушимую имеющимися в распоряжении современной науки теоретическими средствами , особенно, если учитывать вклад в её создание Нильса Бора и Альберта Эйнштейна.
Нерушимость идеологии ядерно-физического постмодернизма не заставила себя долго ждать, поскольку возник специфический результат от подобной практики деятельности науки, называемый мною «напопридумыванием».
Напопридумывание - это и есть те огромнейшие залежи наукообразной литературы, созданной невменяемым интеллигентствующим быдлом к настоящему времени, которые и попали в официальный научный оборот благодаря лишь методологическим прорехам механизма его комплектования , в то время когда подобная литература не имеет совершенно никакой научной ценности: ибо, дескать, носители научного бреда напопридумывали всякой фигни, и ничего их больше не интересует, кроме как расширить круг своих читателей и почитателей.
Образно говоря, напопридумывание, - это нечто подобное тому балластному наросту, который возникает у судна, совершающего многомесячные плавания, когда к его дну прилепляется огромное число всяческой дряни, затрудняющей движение , а в крайних случаях, даже ведущих к утоплению самого судна.
Разумеется, все эти залежи научного бреда при соответствующем желании со стороны политического руководства страны можно кардинально утилизировать, т.е. перевести в разряд научного бреда. Но ведь на это нужна ещё и политическая воля.
К тому же понять мотивы, которыми руководствовались Н. Бор и А. Эйнштейн, внедряя в академическую науку настоящий информационный вирус, достаточно просто, учитывая резоны и ситуацию, в которой приходится находиться академической науке когда многие знания оказываются неполными, не дающими возможности осознавать все те возможные повороты и подсечки, которые могут возникнуть пот ходу их реализации. И вот, в частности, что говорит об этом известный американский финансист и популяризатор науки Дж. Сорос: "С одной стороны, участники (лица, находящиеся в отношениях – ред.) стремятся понять ситуацию, в которой они участвуют; с другой стороны, их понимание служит основой для принятия решений, которые влияют на ход событий …
Участники действуют на основе несовершенного понимания, и ход событий несет на себе отпечаток этого несовершенства". И далее: "Несовершенным понимание участников становится вследствие того, что мышление их влияет на саму ситуацию, к которой оно относится".
Поэтому ситуация выглядит действительно удручающей, ибо, по сути, академическая наука стала настоящим логовищем, хорошо оборудованным прибежищем для зверья и проходимцев, мышление которых на фоне целого ряда перспективных направлений выглядит как пещерное, средневековое. К тому же, получая пожизненный пенсион, академики никогда не пойдут на то, чтобы кто – то посмел ущемить их былые перференции, не смотря на то, каким мышлением одни думают.
И даже тогда, когда ситуация с общим количеством научного бреда, циркулирующего в рамках официального научного бреда стала критической, когда пришла пора подумать, как провести его канализацию и сброс, т.е. как очистить научный оборот от всего того, что мешает понимать мир, таким каким он есть, а не таким, каким его придумывают неадекватные люди, проблема состоит в том, что критериев, согласно которым можно было различать научный бред от истинных суждений, в распоряжении академической науки нет.
Что реально делать – неизвестно. А это значит, что в силу известных причин процесс очищения научного оборота заранее следует считать сорванным по причине личной заинтересованности всех тех, кому выгодна сложившаяся ситуация, кого она вполне устраивает.
Синтезирующая часть.
В своё время А. Эйнштейн говорил, что «истина – это то, что выдерживает проверку опытом». Опыт заполнения научного оборота «множественными истинами», когда наука вот – вот захлебнётся в собственном своём дерьме наукообразия, неукоснительно требует возвращения её в исходное состояние, требует определиться со всем тем,
|
а я бы лучше называла ее фундаментальной, в отличие от прикладной, обусловлена не распространением химеры автора: информационными вирусами, а присутствием
в науке деятелей таких, как автор этой статьи.
Многословие, малоосмысленность, жонглирование фактами, не имеющими отношения к тому, что пытается донести автор, и откровенная безграмотность - вот
характеристика того, кто претендует на роль реформатора науки.
Многословие доказывать не стоит.
Малососмысленность текста в отсутствии структуры текста. "Мои мысли - мои скакуны" - эта ужасная песня четко выразила
текст статьи.
Жонглирование - приведение в пример Лавуазье, Галилео Галилея.
Отнесение Н.Бора и А. Эйнштейна к образцам безмозглости, даже в частности их представлений, - ну, это вершина автора! ))))
Безграмотность автора автора выражена вот в этой цитате:
"Психологическая наука того времени, базирующаяся на поведенческой парадигме, старательно избегала «проклятого вопроса» о возникновении и сущности сознания, фундаментального для психологии как науки», поэтому не могла дать надёжные представления о том, что является в объективном мире определяющим фактором, т.е. «бытие определяет сознание», или, наоборот, «сознание определяет бытие». И в данном случае надо иметь в виду, что именно то сознание, адептами которого сегодня стали деятели академической науки, диктует им ту манеру поведения, которую они сегодня демонстрируют. " (с)
Во-первых вопрос: какого "того" времени - понять сложно.
Но оставим это и разъясним автору, что с древнейших времен философы старались постигнуть тайны именно сознания! И только его. Демокрит 360-470 г.г. д.н.э., "отец" психологии, в рамках философии, - Аристотель. Сократ, Платон, Декарт, это уже средние века, вплоть до 19 века философы изучали сознание. И только Дж.Уотсон
(1878 -1958) провозгласил новое направление в психологии (уже выделившейся из философии) - бихевиоризм. Именно бихевиоризм изучал поведение. Но уже Фрейд продолжил изучение сознания. Бихевиоризм остался одним из направлений в психологии, но никак не основное и единственное учение - довожу это до сведения автора.
Комментировать дальше не вижу смысла.
Мало ли что понапишут господа из заброшенной Богом провинции мировой науки?