Все, о чем думал и что сделал

стала эффективнее осуществляться их социальная адаптация. Реализация Программы позволила стабилизировать показатель количества беспризорных детей и подростков на уровне, не превышающем показателя 2016 года.
        Постановлением Правительства РФ была утверждена Федеральная целевая программа «Дети–сироты»[8] (на 2003 – 2006 года). Целью данной программы являлось предупреждение социального сиротства, создание условий для полноценного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и обеспечение условий для их интеграции в общество, социальной и личностной самореализации. Программа «Дети–сироты» предусматривала формирование системы государственной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; реформирование системы обеспечения жизнедеятельности, воспитания и обучения детей; ресурсное обеспечение новых технологий и поддержка региональных проектов.
    На основе федеральной целевой программы «дети–сироты» начала развиваться сеть служб по предупреждению социального сиротства, разработано методическое обеспечение этих служб. Был создан и ведется государственный банк данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей, в настоящее время банк данных связан компьютерной сетью с 56 регионами РФ. Была проведена работа по созданию системы учета семей потенциальных усыновителей, воспитателей, в результате которой значительно увеличилось число детей, переданных на усыновление, под опеку или попечительство. Развита новая форма устройства детей–сирот – помещение ребенка на воспитание в семьи граждан.
    Была внедрена системы учета детей–сирот, разработаны критерии отбора семей, которые могут принять ребенка на воспитание, обеспечение психолого-педагогического сопровождения таких семей, социальной защищенности в ней ребенка, совершенствование оплаты труда приемных родителей.
    Правительство Российской Федерации утвердило примерные положения о специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации. В своей деятельности центр руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов РФ, Примерным положением и своим уставом. Центр принимает участие в выявлении и устранении причин и условий, способствующих безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних, содействует возвращению детей в семьи; разрабатывает и реализует программы социальной реабилитации несовершеннолетних, направленные на выход из трудной жизненной ситуации; обеспечивает защиту прав и законных интересов детей.
    Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 марта 2002 г. № 154 , регламентировано образование Межведомственного оперативного штаба по координации деятельности федеральных органов исполнительной власти, направленных на борьбу с беспризорностью. Межведомственному оперативному штабу предоставилось право заслушивать на своих заседаниях по вопросам работы по предупреждению беспризорности, ежемесячно информировать Комиссию по делам несовершеннолетних при Правительстве РФ о ходе работы по профилактике беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних. Министерство внутренних дел РФ должно обеспечивать координацию деятельности органов внутренних дел субъектов РФ по оперативному выявлению в общественных местах беспризорных и безнадзорных несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, по установлению личности и перевозке несовершеннолетних в учреждения системы профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних, правонарушений по месту их выявления. Министерство здравоохранения РФ осуществляет контроль за медицинским обеспечением беспризорных и безнадзорных несовершеннолетних. Органы исполнительной власти и органы местного самоуправления разрабатывают  и осуществляют дополнительные мероприятия по решению проблем беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних, в том числе экстренные меры по выявлению, оказанию медицинской помощи и устройству несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.
Постановлением Правительства Российской Федерации был утвержден План первоочередных мероприятий по усилению профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних (на 2004 – 2005 г.). Правительством было принято решение о создании банка данных о беспризорных и безнадзорных несовершеннолетних, правонарушителях, детях, злоупотребляющих психоактивными веществами, алкоголем и наркотиками; о семьях, находящихся в социально опасном положении. Были подготовлены предложения об усилении ответственности родителей (законных представителей) несовершеннолетних за невыполнение обязанностей по воспитанию, содержанию, обучению несовершеннолетних. В федеральных органах исполнительной власти РФ организованы «горячие линии» (телефоны доверия) для оперативного решения вопросов по оказанию помощи беспризорным и безнадзорным несовершеннолетним. Разработаны программы взаимодействия государственных органов исполнительной власти с общественными объединениями и религиозными организациями при решении вопросов профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних. Была организована работа по устройству на воспитание в семьи детей, лишенных родительского попечения. Была создана социальная реклама, пропагандирующая здоровый образ жизни, законопослушное поведение, духовно–нравственные ценности семьи, привлечение детей и подростков к труду и занятиям спортом.
    Исходя из вышеперечисленного, можно утверждать, что государством создана нормативно-правовая база по профилактике и борьбе с беспризорностью и безнадзорностью несовершеннолетних, а также социальной помощи, но необходима поддержка всех ведомств, которые несут ответственность за благополучие и интересы детей.

Эпилог

В повести получилось привести ряд историй о не очень хороших людях, вставших или почти вставших на путь исправления, истории о воспитанников детских домов с разными судьбами.
Можно сказать, что основная идея в том, что если им попадались на жизненном пути люди, которые помогли, не бросили, направили, то судьба этих категорий людей складывалась лучше, чем, если их все бросали. Не стоит забывать нам об этом.
Кто-то мне может сказать, что люди, совершившие преступления, не достойны внимания, что отбыв наказание, пусть как хотят, так и живут дальше.
Нет, я не согласен с этим. Гораздо проще говорить о добре там, где уже было добро изначально, а вот где «правит бал» зло, там внедрить добро всегда тяжелее.
Эти люди, и другие опустившиеся достойны второго шанса, за них стоит бороться. Если хотя бы одного удастся вытянуть из звериных лап порока или воспитанника детдома (бывшего или нынешнего) предостеречь от совершения преступлений, то можно сказать, что уже не зря живем на свете.
А зла то стало меньше, один не пошел «на дело» и зла уже меньше. А если не один?

Мысли ниже.

Почти спасенные души.

- Пороку царствовать не дам! – говорил монах, стоя у стен,
А за стенами был кабак, и жизнь текла там без проблем.
- Меня, убогий, не возьмешь! – ревел стоящий радом дьявол.
- Пороку царствовать не дам! – говорил монах, стоя у стен,
- Пусть лучше в голоде живут,
Чем прожигаю все жизнь тут.
- Мое здесь время, - он шептал.
- Ты не одной души не взял.
Тут дверь раскрылась кабака,
И человека сказал: - Пока!
- Сюда я больше не приду,
Как можно дальше я уйду.
- Еще одна душа спасенная, - сказал монах и помолился.
Тут демон как гора свалился:
- Почти спасенная душа.
Я буду соблазнять его.
- Так будешь, мы придем опять, -
Сказал монах и глянул вспять,
Там демон, уходя во мрак, в бессильной злобе извивался,
Как он еще схватить пытался.
Но не бывать почти спасенные,
Стали тем, кто спасены навек.
Не победит ни человек, ни адский дьявол – искуситель,
Никто, а только лишь спаситель,
Судьбою душ распорядится
И ничего уж не случится.

3. ЭФФЕКТ ВЫМЫШЛЕННОЙ ЖИЗНИ (ПОВЕСТЬ)

Пролог

В первой части я возможно «завалю» читателя различными психологическими терминами и сложными измышлениями, но, как мне кажется, без этого невозможно перейти ко второму разделу повествования.
Если сказать проще, то «эффект вымышленной жизни» - это побег от реальности, когда человек только на словах великий и известный, а на деле – обычная «серая мышь».
Мне довелось на работе встретить такого человека, о котором я и хочу рассказать.

Часть 1. Эффект вымышленной жизни (теоретический аспект)

Комментарии и примеры для первой части мною были заимствованы из сети Интернет, и я их привожу в том виде, в каком они были там, лишь с одной  целью, чтобы читатель имел представление о том, о чем пойдет речь.

1.1 Эскапизм. Мнение журналистов и психологов

Эскапизм – бегство от свободы и ответственности
Существуют самые разные способы ухода от реальности, которые известны давно. Многие из них очень точно описаны в литературе, однако они не дифференцированы в зависимости от природных свойств человека, а потому мало помогают в осознании проблемы...

11 Января 2015 в 22:40

Автор публикации: Марина Голомолзина, журналист
Жизнь — сложная штука и не всегда преподносит нам счастье на блюдечке с золотой каемочкой. Иногда она требует от нас значительных усилий в преодолении трудностей. Иногда мы устаем и начинаем мечтать о мире, в котором было бы все хорошо и понятно, комфортно и беспроблемно. Уход в такие мечтания можно рассматривать как способ отдыха, сброса напряжения после кризиса, стресса, неудачи. Но потом мы собираемся с силами и вновь выходим в жизнь, чтобы продолжать творить ее дальше.
Однако для некоторых такой способ ухода от действительности становится настолько сладким и притягательным, что они не в состоянии оторваться от создаваемого ими воображаемого мира. И тогда можно говорить о явлении эскапизма — ухода от реальности, подмене ее суррогатом удовольствий. Термин этот происходит от английского слова escape, которое обозначает убежать, спастись. Так от чего мы пытаемся сбежать и спастись? Какие «параллельные миры» мы создаем и почему? Действительно ли такой способ решения проблем помогает достичь столь желанного для нас состояния счастья? Давайте разбираться.

Что такое эскапизм? Через тернии к звездам
Мы созданы для того, чтобы получать удовольствие. Однако мы не всегда осознаем свои истинные желания, чтобы смочь это удовольствие получить. Часто мы следуем чужим желаниям, навязанным нам воспитанием, социумом и, вполне естественно, не получаем настоящего удовлетворения от их реализации. Или просто до конца не понимаем своих внутренних устремлений, страшась или осуждая их. Или встречаем сильное противодействие от окружения в реализации своих желаний, но, не имея уверенности и достаточной мотивации для их реализации, ломаемся и устаем. Именно тогда возникает стресс нереализации, чувство неудовлетворенности жизнью.
Не понимая, что с этим делать, человек ищет способ облегчить страдание и создает для себя мир, который не создает противоречия его ценностям и устремлениям. И