…?
Получится большой замкнутый сам на себя бублик.
Язык – это живая структура, которая со временем трансформируется. что-то вбирает в себя, что-то отторгает, но при этом сохраняет некоторую стабильность, которая соответствует живой сущности происходящего.
Как формируются понятия?
См. «Основы научности _ Формирование понятий _ Абрамов и группа ПДК НИР _ 2023 12 05»
Видео: https://youtu.be/PtI54YdJ278 (ША); https://www.youtube.com/watch?v=Hgh_8N12ZJ0 (НИР)
Файл в формате ПДФ: https://drive.google.com/file/d/1NbzURlFDjvYL-0uReFu2kC1PoJd2F1u5/view?usp=drive_link
Публикация: https://fabulae.ru/note.php?id=68318
Коротко можно описать этот процесс через:
- Коммуникацию вокруг исследуемого объекта (в основном метод аналогии)
- Оконтуривание – то есть, вмещение целостности (метод аналогии и метод индукции)
- Окультуривание – то есть, понимание семи опорных процессов (в основном метод дедукции)
- Овладение – синтез нового знания (доисследование практически важного всеми методами – синтез методов)
Далее, каждый из опорных процессов может быть детализирован по тому же принципу семеричного цикла, и так далее по ступеням детализации – это механизм формирования «бублика».
Таким образом, мы пришли к существенному осознанию единства (1) – любой процесс-понятие является составляющей частью любого другого процесса, но в какой ступени заранее конечно не известно.
Это естественный принцип уравновешивания (2) не только понятий и направлений деятельности, но и идеологий. А при каком условии он может сработать?
Надо «переехать» с критики друг друга на возвышение ценностей друг друга (3), так как в итоговой целостности выигрывают все (4).
Из этого принципа рождается удивительная формула – возможность жить в мечте друг друга (5).
Как это возможно?
Очевидно, что нужно не превышать свои полномочия в зоне чужой ответственности (5.1).
Вражда всегда рождается из какого-либо несоответствия. Следовательно, своё место нужно выявлять по принципу соответствия (5.2). И третий принцип - Самоотречение в пользу координирующегося (5.3).
Как видим, принцип созидательного продвижения (6) теоретически несложен.
Любая сложная система движется, следуя вышеописанному циклу самоосознания. Это и есть основной эволюционный цикл (7).
Обобщим:
Осознание единства – Возвышение ценностей – Жизнь в мечте друг друга – Эволюционный цикл
Уравновешивание – Улучшение для всех – Созидательное продвижение
При таком расположении коротко выраженных сути и смысла становится видно, что как в четвёрке, так и в тройке есть какая-то своя логика взаимосвязей. То есть, просматривается возможность в наиболее простых случаях начинать исследование с упрощённой целостности той или иной степени глубины (трёх или четырёх ступеней), однако такая вариативность и распознавание её уровней построений требует некоторой квалификации.
Иногда таким способом удаётся корректировать неточности выражений. То есть, за пространным описанием должно следовать предельно сжатое и наоборот.
Попробуем синтезировать эти смыслы и суть в одну последовательность суждений:
Осознание единства при жизни в мечте друг друга утверждает улучшение для всех
и приводит к возвышению ценностей друг друга,
чтобы на основе созидательного продвижения достичь уравновешивания
и дорасти до эволюционного цикла.
В итоге мы получили стремительно развивающееся «совместное творчество» или со-творение. Название, как обычно, появилось в конце.
Это один из возможных вариантов синтеза (и выражения сущности).
Формула этого синтеза:
1 при 5 утверждает (учит) 4 и приводит к 3, чтобы на основе 6 достичь 2 и дорасти до 7.
Такой подход к синтетическому восприятию здесь не служит доказательством чего-либо, но помогает ассоциативно охватить целостность и косвенно свидетельствует о достижении целостного понимания, поскольку использует некоторые закономерности естественного течения мысли. Для вдумчивого исследователя он может в определённой мере послужить подсказкой и вспомогательным инструментом проверки точности выражений и логической правильности последовательности элементов описанного цикла.
Графические знаки тоже служат вспомогательным инструментом и помогают уточнить характер действий, сферы и границы применения в жизни. Их совокупность тоже является выражением логической полноты.
Расстановка этих знаков – это особое творчество, в котором традиционные логические ассоциации и зацепки могут оказаться обманчивыми. Но в процессе ассоциативно-образного мышления многое упорядочивается и уравновешивается в сознании.
Ассоциативно-образные инструменты (дорожные знаки):
Значение графических символов - элементов ВОСПРИЯТИЯ
1. Дух - Тайна - Невыразимое - Неназываемое
2. Пространство
3. Полнота структуры, разум
4. Равновесие и гармония, магнетизм, устремление
5. Энергия, свет
6. Мозаика жизни
Бесструктурное восприятие
Единство в многообразии
7. Циклы времени и труда
Дух (1) созидает мечту и лучшее будущее (3) через циклы труда в материи (7),
объединяя все элементы жизни (6) в восхождении к Свету (5),
чтобы прикасаясь к Истине (2), достичь равновесия, гармонии и свободы (4)
…………………………………………………………………………………………………..
Можем ли мы продолжить до 12-и ступеней наше «совместное творение»?
В применении к жизни завершение эволюционного цикла даст резонансные явления (8), когда накопленная в сознании полнота послужит резонатором микро и макрокосмоса. Практически можно наблюдать, что этот резонансный всплеск обычно начинается в конце пятой ступени, что говорит о том, что душа (или надментальные структуры по нашей терминологии) начинает синтезировать раньше, чем разум догоняет оставшиеся две ступени.
Синтез и рождение нового качества (9), которое намного превышает простую сумму компонентов, – это совершенно особое явление. Отчасти оно описано Богдановым в его организационной науке. Однако загадкой остаётся сущность происходящего при этом в сознании. Наблюдения показывают, что резонансные явления представляют из себя немалый всплеск энергии, сознание сбрасывает с себя все привязки и ограничения и выходит в творческое состояние.
При этом предварительные условия имеют достаточно широкий диапазон, в котором допустимы даже ошибки и нарушение последовательности. Для сознания достаточно просто набрать полноту элементов и даже просто намёков и приблизительных зацепок. А иногда эффект синтеза порождает просто достаточно продолжительная концентрация внимания. Это и есть маленькое «самадхи»??
Пусть нейрофизиологи скажут своё слово.
Таким образом, инструментом синтеза являются культурные накопления (10), сущность и структура которых описана, выше, а также все наши вспомогательные элементы – ассоциативно-образный ряд, логика чередования вопросов, закономерность текущих синтезов ступеней цикла (каждая последующая рождается как синтез предыдущей и первой), а также пространственные закономерности традиционной «карты сокровищ» древней системы Фэн-шуй.
Последний аспект (пример см. ниже) – это использование возможностей переосмысления одной семеричной последовательности через другую. Причём за основу берётся наиболее фундаментальная и практически значимая динамика. В данном случае её обобщённое название – «Пространство счастливой жизни».
Смысл использования всего многообразия ассоциативно-образных, логических, пространственных и других возможных и невозможных инструментов – это расширение и углубление творческого мышления (11), тем более, что его механизм достаточно точно описывается самим механизмом прохождения семеричной лесенки.
См.
«Творчество»
https://fabulae.ru/note.php?id=48523
«Творческая лаборатория»
https://fabulae.ru/note.php?id=48580
«Творчество и система»
https://fabulae.ru/note.php?id=48591
Соратникам - научный метод творчества
https://fabulae.ru/note.php?id=48632
В чём же воплотится глубокий творческий процесс при первоначальном осознании единства всех возможных позитивных динамик?
Очевидно мы получим адекватное описание целостности (12).
Извлечём из текста все наши ступени:
Совместное творчество
1. (ПРИЛОЖЕНИЕ ВОЛИ – БАЗОВЫЙ ПРОЦЕСС – КОРНЕВАЯ ИДЕЯ)
Осознание единства жизненных динамик
2. (ИСКАНИЕ – РАДИ ЧЕГО СОВЕРШАЕТСЯ ДЕЙСТВИЕ – ЗАМАХ)
Уравновешивание процессов
3. (ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ ЭТО ВОЗМОЖНО – ОСНОВНОЙ ЗАКОН ДВИЖЕНИЯ)
Возвышение ценностей друг друга
4. (ПРОБЛЕМА – САМОЕ СУЩЕСТВЕННОЕ)
Улучшение жизни для всех
5. (СРЕДСТВО РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ)
Жить в мечте друг друга
- Действие в своей зоне ответственности, не превышая полномочий
- Искание соответствия
- Самоотречение в пользу координирующегося
6. (РЕЗУЛЬТАТ)
Созидательное продвижение
7. (КРИТЕРИЙ ПОЛНОТЫ ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТА)
Цикл самоосознания – Эволюционный цикл
8. (ПРИМЕНЕНИЕ В ЖИЗНИ)
Резонансные явления
9. (ЦЕЛЬ)
Синтез и рождение нового качества
10. (СОЗДАНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ И КАЧЕСТВА)
Культурные накопления
11. (СМЫСЛ ЭТОГО ПУТИ)
Расширение и углубление творческого мышления
12. (ВОПЛОЩЕНИЕ)
Адекватное выражение целостности
Осознание единства – Возвышение ценностей – Жизнь в мечте друг друга – Эволюционный цикл
Уравновешивание – Улучшение для всех – Созидательное продвижение
Осознание единства при жизни в мечте друг друга утверждает улучшение для всех
и приводит к возвышению ценностей друг друга,
чтобы на основе созидательного продвижения достичь уравновешивания
и дорасти до эволюционного цикла.
Карта сокровищ - Ковёр - самолёт
(Рисунук см. в файле ПДФ https://drive.google.com/file/d/1knAM8ZfB4E1EznKHEYy53R1W5AVkTiOi/view?usp=drive_link )
Реализационный синтез:
Жизнь в мечте друг друга достигает синтеза и рождения нового качества
через эволюционный цикл в процессе созидательного продвижения,
чтобы на основе осознания понимания единства жизненных динамик
строить возвышение ценностей друг друга
по мере улучшения жизни для всех,
которое учит уравновешиванию процессов и достигает резонансных явлений
с помощью культурных накоплений,
которые служат расширению и углублению творческого мышления
и воплощаются в адекватном выражении целостности.
Объединение в такую целостность двенадцати элементов делается уже не с позиции познавания, а с позиции реализации, когда знание уже сформировано в полноте. Это объединение имеет те же цели и основания как и первая наша попытка синтеза и выглядит несколько сложнее.
Практика показывает, что это объединение позволяет сделать наиболее существенные коррекции смысла и точности выражений.
Формула этого синтеза:
5 достигает 9 через 7 в процессе 6, чтобы на основе 1 строить 3 по мере 4,
которое учит 2 и достигает 8 с помощью 10, которое служит 11 и воплощается в 12
Таким образом, мы можем сделать ряд существенных уточнений не только в формировании понятий, но и в понимании сути информации, и в естественной последовательности движения научной мысли.
………………………………………………………………………….
Уточним некоторые понятия:
Ин-формация - из формы, внутри формы, то, что содержится в форме.
То есть, информация
| Помогли сайту Реклама Праздники |