Презентация метода ВЕЛИКОЛЕПНАЯ СЕМЁРКА на группе ШАГ

компетенции
      -  Не превышать своих полномочий в чужой зоне ответственности
      -  Свобода в меру достигнутого качества – определяется степенью доверия коллектива

7. Организация исходит из принципа полной чаши жизни для каждого сотрудника,
    раскрытия перед ним наиболее широких возможностей,
    максимально возможных поощрений положительных результатов, качеств и аспектов деятельности.


Принцип культуры взаимоотношений

1. Терпимость, дружелюбие, свободный поиск.

2. Приоритетом во взаимоотношениях всегда и при всех условиях
    является возвышение ценностей друг друга – отрицание, умаление, конфронтация запрещены

3. Участники движения признают право на существование любых научных и культурных поисков,
    не должны отрицать или критиковать другие направления развития,
    чьи-либо вероисповедания или национальность,
    навязывать кому-либо свои убеждения.
    Только своим примером можно агитировать за свои убеждения и утверждать свою истину.

4. Участники движения, делая общее дело науки и культуры,
    признают непринципиальным вопрос о количестве последователей того или иного направления.
    Стимулом является именно общий научный, творческий и культурный уровень народа.

5. Взаимосодействие.
    Недопустимо какое-либо отрицание и препятствование деятельности друг друга
    на основе идеологических антипатий, религиозной или национальной розни.
    Участники движения должны способствовать свободному синтезу знаний и культурных накоплений,
    сотрудничеству, совместному решению насущных задач,
    и на этой основе – единению, взаимопониманию, взаимному культурному и творческому обогащению
    и взаимопроникновению различных направлений.

6. Преодоление конфликтов и соперничества осуществляется:
    -  через упорядочивание ответственности (см. п.6 раздела Ответственность)
    -  через создание разнообразия творческих задач,
    -  через выбор КС приоритетов качества,
    -  через возвышение ценностей друг друга.

7. Бескорыстие – труд и творчество, а не потребление культурных или материальных благ.

8. Постоянство и насыщенный ритм труда.

9. Создание полноты жизни, расширение возможностей, накопление жизненного потенциала.

10. НИР является площадкой для культурного общения, обучения,
      обмена достижениями и накопления научных и культурных ценностей,
      а не местом проведения чьих-либо сеансов или проповедей.
      Поэтому, участники движения признают и выполняют основное правило техники безопасности:
        -  неупотребление каких-либо насильственных или  искусственных психотехник и манипуляций,
          или спекуляций теориями скачкообразного развития,
    но придерживаются нравственного принципа,
    т.е. принципа естественного постепенного достижения чего-либо через научное познавание,
    служение истине, красоте и культуре, просвещённый труд, нравственное совершенствование.

11. НИР предполагает научное и культурное осмысление всех явлений жизни,
      беспредельное познавание, пробуждение и развитие творческого потенциала.
     
12. Кооперация.
      Принцип распределения ответственности не может быть изменён ни при каких условиях.
      Игра в демократию всегда не эффективна по итогам.
      Мы равны в наших возможностях продвижения,
                но только до тех пор, пока не начали делать какое-либо дело.
      В армии - принцип единоначалия. Почему? Жизнь людей дороже чьих-либо амбиций.

Мир Огненный ч.2, 57
«Найдёте людей, которые скажут — долой Вождей, долой Учителей, долой Руководителей! Знайте, что они паразиты, которые питаются смутою и разложением. Ложь и ущемление лежат в природе паразитов. Они тайно собирают богатства и не прочь пожинать роскошь, так нужно отличать всех, кто строители в природе своей, и кто разрушители. Так справедливо побыть с теми, кто знает радость труда. Они знают и Руководителей, и почитают Учителя, ибо природа их устремлена к кооперации.»

.....................................................................................................................


                                                Основы общения

1. Открытое познавание
    Задавание вопросов самому себе вслух
    Позиция ищущего

2. Углубление общения
   
3. Свободная рефлексия о обсуждаемых смыслах и свободное творчество
    Устремление к качеству
    Дума о красоте

4. Брать понятия в наивысшем значении
    Возвышение и расширение ценностей друг друга
    Взаимосодействие в совместном восхождении к смыслам

5. Строительство Образа Будущего

6. Восхождение к единению

7. Ненасилие естественного хода мысли

8. Спиральная динамика развития

9. Расширение пределов и преодоление затруднений

10. Точное соответствие мысли и выражения

11. Цикл самоосознания

12. Преданность - стояние перед данностью


Открытое познавание – Дума о красоте – Строительство Образа Будущего – Естественное течение мысли

Углубление общения  –  Возвышение ценностей  –  Восхождение к единению

...............................................................................................................


Поверхностный взгляд — это враньё очевидности.
Углубление общения выкапывает немножко правды — путь восхождения.
Достижение полноты утверждает раскрытие духа и прикосновение к Истине.



ИП 1 Организационная стратегия группы _ 03 08 22

Структуры — это подпорки под стратегические задачи

Если не изменить свою позицию, то не будет реального продвижения. А в дальнейшем вы немножко пободаетесь за место под солнцем и потом тьма завладеет своим имуществом. Далее каждый из оставшихся в живых пойдёт своей дорогой уже в новом качестве.


        Групповая работа -  Эффективность и этика - Организационная стратегия

1. Самоотречение в пользу координирующегося
        Самоотречение ради актуальности момента
        Жертва на Общее Благо

2. Эффективность, мобильность, цельность, последовательность

3. Поддержка всех жизнеспособных ростков
              1  -  ситуативного лидерства
              2  -  проникновения в неизвестное
              3  -  рождение актуальной новизны
              4  -  охвата  целостности
              5  -  выявления красоты
              6  -  проявлений творчества
              7  -  дерзания новых достижений

4. Высвечивание окон перспективы
        Раскрытие путей
        Одухотворение

5. Исхождение из доступных форм целостности

6. Формирование стратегии
        Формирование адекватных структур 
        Уравновешивание полюсов

7. Цельный образ и динамика жизни - синтез пути

8. Развитие дела

9. Плоды

10. Раскрытие и проявление сущности, глубин, истоков

11. Циклы восхождения

12. Цветы и новое качество жизни



  Жертва на ОБ  –  Подержка жизнеспособного  –  Исхождение из целостности  –  Синтез пути

                    Цельность  –  Раскрытие путей и перспектив  –  Формирование стратегии



Жертва на Общее Благо при исхождения из целостности раскрывает пути и перспективы
и приводит к поддержке жизнеспособного,
чтобы на основе формирования стратегии достичь цельности
и дорасти до синтеза пути.


Реализационный синтез:
Исхождение из доступных форм целостности достигает создания плодов деятельности
через реализацию динамики жизни
в процессе формирования стратегии, адекватных структур и уравновешивания полюсов,
чтобы на основе самоотречения и жертвы на Общее Благо
строить поддержку всех жизнеспособных ростков
по мере высвечивания окон перспективы, раскрытия путей и одухотворения,
которое создаёт цельность и достигает развития дела
с помощью раскрытия и проявления сущности, глубин и истоков,
которое служит циклам восхождения и воплощается  в цветах и новом качестве жизни.



ИП 1 _ Ведущий группы _ 02 12 22

…………………………….


                                          Выращивание ростков сознания

1. Исхождение из целостности

2. Формирование жизненной динамики

3. Выявление базовых смыслов - опор

4. Наработка полноты идей образа
   Последовательное продвижение
   Осознание причинно-следственных связей

5. Углубление самоотождествления
   Цикл самоосознания
   Раскрытие вертикали и творческий синтез ступеней осознания

6. Кристаллизация этапов пути
   Синтез образа
   Освоение нового пространства смыслов, состояний и энергий

7. Перерождение всех элементов жизни

8. Творческий выход

9. Решение личных затруднений с помощью группы

10. Предстояние данности
     Удержание сознания на границе познанного
     Выявление направления к тайне бытия

11. Восхождение к актуальным смыслам

12. Преображение жизни




Исхождение из целостности – Выявление базовых смыслов – Углубление внимания – Перерождение

                        Формирование динамики  –  Наработка полноты  –  Синтез и освоение



Исхождение из целостности при углублении внимания утверждает наработку полноты
и приводит к выявлению базовых смыслов,
чтобы на основе синтеза и освоения энергий достичь формирования жизненной динамики
и дорасти до перерождения всех элементов жизни.


Реализационный синтез:
Цикл самоосознания достигает решения затруднений
через перерождение в процессе освоения нового пространства,
чтобы на основе исхождения из целостности строить базовые смыслы
по мере наработки полноты идей,
которая формирует жизненную динамику и достигает творческого выхода
с помощью предстояния данности, удержания сознания на границе познанного
и выявления направления к тайне бытия,
которые служат восхождению к актуальным смыслам
и воплощаются в преображении жизни.




Азбука понятий _ 2023 10 16

Видео:  …………………..
Файл в формате ПДФ:  https://drive.google.com/file/d/1knAM8ZfB4E1EznKHEYy53R1W5AVkTiOi/view?usp=drive_link
Публикация:  https://fabulae.ru/prose_b.php?id=143313

С чего начать нашу азбуку?
Конечно мы начнём с диалектики, которой нам программировали мозги в пору нашей учёбы.

ВИКИПЕДИЯ:
Диале́ктика (др.-греч. διαλεκτική «искусство спорить, вести рассуждение» от διά «через; раздельно» + λέγω «говорю, излагаю») — метод аргументации в философии, а также форма и способ рефлексивного теоретического мышления, исследующие противоречия, обнаруживаемые в мыслимом содержании этого мышления[1].

В истории философии основные мыслители определяли диалектику как:
• учение о вечном становлении и изменчивости бытия (Гераклит)[3];
• искусство диалога, понимаемого как постижение истины путём постановки наводящих вопросов и методичных ответов на них (Сократ)[4];
• метод расчленения и связывания понятий с целью постижения сверхчувственной (идеальной) сущности вещей (Платон)[3];
• науку, касающуюся общих положений научного исследования — или же, что одно и то же, общих мест (Аристотель)[5];
• учение о совмещении противоположностей (Николай Кузанский, Джордано Бруно)[3];
• способ разрушения иллюзий человеческого разума, который, стремясь к цельному и абсолютному знанию, неминуемо запутывается в противоречиях (Кант)[3];
• всеобщий метод познания противоречий как внутренних движущих сил развития бытия, духа и истории (Гегель)[3].

Противо-положности… Противоречия…
Почему нам удобно «противоположить» какие-то понятия?
Что есть противоположность сладкого, – кислое, горькое или солёное? – здесь явно чего-то не хватает в нашем понимании. В природе