Преображения Павла Волгина или двойная радугастихом задуматься прошу. \ Пишу я не для тех, кто отдыхает, \и кто всегда по ветру держит нос.\ Пишу для тех, кто глубоко копает, \ища ответ на каверзный вопрос. И хоть живу в провинции у моря, \себя мишенью ощущаю я, \бываю я и с Богом часто в споре \насчёт несовершенства бытия, \Но Бог меня пока оберегает, \быть может, оставляя на десерт, \а может, на бессмертье обрекает,\ разрывом сердца заменяя смерть.\ То, что живу в глухое время, знаю, \но может быть услышит он сквозь мглу: \Как Зло на свете мне ни объясняют, \но оправдать его я не могу. \ На то, конечно, и даны Пегасу\ богами два крыла, чтоб мог летать, \меня носил он часто над Парнасом, \оттуда было далеко видать. \Но, наш язык – невспаханное поле, \и должен рифмой распахать его я , \чтоб прорастали в душах семена \любви, в знак искупленья данной нам. \И пусть считает фарисеев племя, \что клад на этом поле я ищу, \раз, превращая острословье в лемех\ я поле русских слов вспахать хочу. \Миря порой философа с поэтом, \хочу пройти я с честью поле это, \взрывая рифмой комья слов пустых,\ по борозде, что называют: стих. \ Всё в этом мире призрачно и зыбко, \и если что и нужно в жизни мне, \то это – милой нежная улыбка, \порой глоток Мерло иль Шардонэ, \да рифма –верной музы откровенье,\ в которой есть озноб прикосновенья \того, что за вуалью чистых слёз \на нас порой глядит глазами звёзд. \Писать поэму эту начиная,\ за плугом рифм по полю я иду, \что потеряю, я пока не знаю,\ и что на этом поле я найду.\ Труд тяжек, но завидна, всё же, доля \поэта–пахаря, а это поле…\ границ и вех не ведает оно. \Вперёд, Пегас! Начнём же c Богом!
Нно-оо!!!
§§§§§§§§§§§§§§§
Голос свыше
(Размышления о прочитанном )
Голос:
«Я жив, и вам в подлунном мире
Передаю от муз привет,
Мой дух живёт в заветной лире,
Пока живёт средь вас поэт,
Который рифмы сочленяет
И тем обет свой исполняет,
Глаголов горних слыша звон.
К священной жертве призван он...»
Вот в строчку записал, что сердцем слышал,
«Я жыф, и вам ф пъдлуннъм мирь,»
Написана ещё одна строка,
«Пьрьдаю ът мус прьвет,»
Просматриваю робко то, что вышло. \Стихи, что нацарапала рука…\ Совсем не так в дни Пушкина писали, \Те, кто как он, правописанье знали. \Немного странен слов привычных вид, \Хотя, всё тот же русский алфавит.
«Мой дух жывёт в зъветнъй лирь,»
«Пъка жывёт срьд’ вас пъэт,
Къторый рифмы съч’льняьт,»
«И тем ъбет свой испълняьт,»
«Еръ» на концах в словах исчез куда -то, \Не видно также крестиков «ятей», \Слова «обет», «завет» - без «еръ», без «яти»?\ Пишу, что он диктует, без затей:
Обѣтъ - Ъбет , -Завѣтъ - Зъвет
Неграмотность сегодня, скажешь, в моде, \Так принято у нас в инет-народе. \Но Пушкин! Разве в слове «риѳма» ферт? \И буквы « і» в «подлунномъ мiрѣ» нет. \ На век двадцатый что-то это тоже, \Условностей привычных лишено, \Совсем правописанье не похоже, \Так что ж, мой друг, неграмотно оно? \И Пушкина сочтём с тобой невеждой, \Как образцом его считали прежде? \Иль просто шутит он, как он один \Лишь только мог? Ну, Пушкин, щукин сын!\\\ Я всё же ожидал в строках Поэта \Увидеть, пусть не «ижицу», так «ять», Ищу «фиту» и «ижицу» , но нет их, \Так в чём же дело, не могу понять, \Ну вот, загадка и ещё забота…\ Ах, понял! Вечный дух, в веках живёт он,\ И, значит, может он, наверно, знать, \ Как будут в веке будущем писать,\ Приблизив на письме правописанье \К обычной речи, к месту упразднив\ Десятки правил. Хоть и очень странен \Вид этих слов, но, значит, честно их\ В веках других как слышат, так и пишут, \Без иероглифических излишеств. \Всё изменилось, ведь прошли века, \И жертва, всё ж, совсем не велика.
{«Я живъ, и вамъ въ подлунномъ мірѣ
Передаю отъ музъ привѣтъ.
Мой духъ живётъ въ завѣтной лірѣ,
Пока живётъ средь васъ поэтъ,
Который риѳмы сочленяетъ
И тѣмъ обѣтъ свой исполняетъ.
Глаголовъ горнихъ слыша звонъ,
Къ священной жертвѣ призванъ онъ.»}
Дух Пушкина - как дома он в грядущем, \Забыв условность прожитых тут лет, \И в будущем, как было и в минувшем,\ В его стихах ни в чём двуличья нет, \Нет лишних букв и слов, а знаки - знаки. \Фонем правописание, однако, \То отражает, звонок или глух \Звук в речи, различаемый на слух. \Не вижу также Щ среди согласных, \Зато : жы-шы, чи– ши, чя-шя, чё-шё \И «ерь» и «еръ» в слогах вместо неясных \«и-е», «а-о», какие-то ещё\ Несложные совсем нововведенья, \Что уравняли и письмо, и чтенье, \В словах, где «го» писали, вижу «во», \Реформа победила? Каково! \Я рад, что показать раздельность звуков \Значками стало можно вместо букв, \Ненужной стала сложная наука, \Что Орфографией звалась, так вдруг \Всем проще став, чем пареная репа, \Вместо китайской грамоты нелепой. \Традиция, что ныне мы храним, \Конечно, ж, кажется нелепой им, \Тем, кто живёт в столетиях грядущих,\ Консерватизм наш, он для них смешон, \Как сохраненье лжи, разъевшей душу, \Бессмыслен и не нужен людям он. \Но лишь когда сменяются эпохи, \ Отбрасываем всё, что было плохо,\ И только удивляемся подчас, \Как крепко старое держало нас.\ Пусть учатся потомки наши с детства\ Весёлому умению стиха,\ Где рифмы - выразительное средство \Доступного к ученью языка. Когда зубрёжка правил неуместна, \И сможет в школе каждого увлечь\ Пособие «Изящная словесность\ И точная и правильная речь».\Так мог и Пушкин ожидать, что будут\ Потомки наши старому верны, \Как и того, что с лёгкостью забудут \Традиции нелепой старины. \Всего того, Кирилл что и Мефодий, \В дар с православьем варварским народам\ Когда-то отдали, не сберегут,\ Возьмут, да и латиницу введут.\\\ Хотели так революционеры, \Над целым миром водрузить стремясь\ Серп с молотом как символ новой веры, \С Европой новою наладить связь,\ Латиницу ввести по всей России, \Но это оказалось не по силам… \Слов не совсем привычных вижу ряд, \Но всё - таки в душе немного рад,\Что, не латиница в хожденье, всё же,
“Glagol@v gorn’&h sli{a zvon,
K sv&{{‘enn@y }ertv& pr’izv@n on.”
Хотя, по мне - удобнее она, \И сохранила, как могла, похоже, \Традицию старинную страна, \Но и в развитье тоже не застыла. \Волной времён лихих её не смыло.\ И хочется, чтоб в будущем теперь \Она в Европу прорубила дверь. \И хочется узнать, что там в грядущем, Раз видел дух его иные дни,\ Быть может, сквозь веков густые тучи \В стихах они вдруг станут мне видны. \И будущее с прошлым совмещая, \И времени упругость ощущая, \На всё я по-другому посмотрю, \Как на восход июльский поутру. \Пускай Поэт рукой моею водит, \Ему совсем не склонен я мешать. \И даже кем-то медиума вроде\ В его стихах готов теперь я стать, \И пропускать их через призму знаний…\ Вот, написав, что Пушкин диктовал мне, \Читаю строчку как в тумане сна, \Мне с юности так памятна она:
«О скол’къ нам ъткрытьй чюдных Гътовят пръсвьшен’я дух И опыт, сын ъшыбък трудных, И геньй, пъръдоксъф друк, И случьй, бох изъбрьтатьл’...» **+
Продолжение знакомых строк И дальше, слыша голос вдохновенный,\ Идущий из веков, издалека\ Потоком остановленных мгновений, \Читаю то, что вывела рука:
«О мой нь-ведъмый чьтатьл’, Тьбя в нъперсньки бьру Словнъ тъварьшьм в - ыгру. Чьтал ты, видьмъ, нь-малъ. Што-жы ф пъэмь этъй ждёт? Нь-то ль, што ужэ бывалъ? Нь-жданнъе л’ пръьзъйдёт?... Нъч’нём с тъво, што срьд’ пъэтъф Ишю дъвно, бръдя пъ свету, Тъво, кто б мок как я пьсат’, И мной хътя-п на время стат’. »
О сколько нам, мой друг, открытий чудных \Уже готовят просвещенья дух\ И опыт, сын ошибок наших трудных, \И гений, парадоксов верный друг, \И случай, этот бог изобретатель.\ Привет тебе, неведомый читатель, \Тебя сейчас в наперсники беру, товарищем в занятную игру. \Читал ты книжек, видимо, немало. \Что же тебя в поэме этой ждёт? \Не то ли, что когда-то уж бывало? \Нежданное ли в ней произойдёт?\ Начнём с того, что я среди поэтов \Ищу давно, бродя по белу свету, \Того, кто б мог в веках как я писать, \И мной хотя бы пусть на время стать. \ Уверен ты, что случай, опыт, гений \Наверняка к открытьям приведут.\ Дух просвещенья, гений, опыт, труд \Невежества и тьмы разгонят тени,\ Но только нужно знать в оценках меру,\ И нам Любовь, Надежду, Мудрость, Веру,\ Какие бы не наступили дни, \Собой не смогут заменить они.\ Как мудрость невозможна без ошибок, \А отрочество без мечты и грёз,\ Как нет удач и счастья – без улыбок, \А умиления без сладких слёз. \Как без цветенья не бывает плода, \Правдивых слов не будет без свободы, \И даже философия сама -\ И та - причуда вольного ума. \Все ныне приспособились к моменту, \Как будто оспин честности стыдясь,\ Удобнее для большинства сейчас \Хотя бы чьим – то выступить агентом. \Порою раболепие дворянства\ Переплетается с дворовым хамством. \Вот так с державным в голове царём\ Без Бога в сердце часто мы живём. \Поэт один лишь мудр, что ищет счастья \Не в бурном вихре страсти и греха, \И даже не в богатстве или власти, \А в мире светлой магии стиха. \Имеют смысл любые рассужденья, \И образов цветные наважденья,\ Когда в строках за перезвоном слов\ - Царят Надежда, Вера и Любовь. \Любовь даров взамен своих не просит, \Нас обогрев у своего костра. \И словно милосердия сестра \Надежда нас порой из бед выносит, \а Вера в силе нашей убеждает \И от оков судьбы освобождает, \Как компас мудрость к цели нас ведёт \И заблудиться в жизни не даёт. \Она приходит, мудрость, понемногу, \Когда невольно понимаешь сам, Что все, что ожидал ты, слава Богу,\ Уже случились в жизни чудеса. \И ты уже давно не ожидаешь\ Других подарков щедрых от судьбы,\ И к небу вознося свои мольбы, \Ты дней своих как узник не считаешь.\ Мудрец – наверно, это тот, кто знает, Что тайна Бога, смысл Земли и звёзд- Загадка, что никто не разгадает, Хотя ответ на все вопросы прост. Но человек об этом забывает, Стремясь составить мнение своё, Вот так дитя игрушку разбивает, Чтоб посмотреть, что двигало её. \Мудрец же целиком всё принимает, Смысл жизни обретая в ней самой, И жизнь из дней как пазл собирает Неповторимый, неизбежный, свой. Себя и всех других людей прощает, Поскольку только мудрость освещает Нам путь, приходит не ко всем она, Надежды, веры и любви полна.\ Пусть мудрости проверенные слуги Смысл нашей жизни учат понимать, Страданья наши - опыта подруги И честность наша- праведности мать. И смелость наша - вольности опора - Условие победы в жёстком споре, Которая всегда в тяжёлый час Героев славных делает из нас, \И верю я в то, что ты с ними дружен В твой очень сложный и безбожный век. Тебе науки словно слуги служат. Ты – очень просвещённый человек. Ты царства магии застал начало, Которой цифр больших наборы стали, Их словно заклинанья учишь ты, Порой не зная в формулах нужды…\Бывал в грядущем я и в днях старинных, За жизнью самых разных стран следя - Безвестных, век которых был недлинный, Известных, тех, что в Лету нисходя, Спустя столетия побед и славы
|