Обращение к членам Президиума МАПРЯЛ от гражданина России Стрельцова И.А.

 накопилось   огромное число вопросов как со стороны политического  руководства, так и со стороны родителей  ( в частности, относительно пресловутой методики Эльконина – Давыдова, повсеместно навязываемой Академией Образования РФ  учебным заведениям России).
 
   
9.      О правовых последствиях диктатуры  аракчеевщины.
Аракчеевщина – это всё же не такая уж и простая штучка, как может показаться немногим, кто судит об этом поверхностно. Ибо аракчеевщина убивает самое святое в человеческом обществе  - обмен мыслями. Ибо  этот обмен «является постоянной и жизненной необходимостью, так как без него невозможно наладить совместные действия людей в борьбе с силами природы, в борьбе за производство необходимых материальных благ, невозможно добиться успехов в производственной деятельности общества, – сталобыть, невозможно само существование общественного производства». Не говоря о науке.
Поэтому мне кажется, не будет лишним в своём обращении к членам Президиума МАПРЯЛ затронуть ещё и правовой аспект аракчеевщины. Может кому – то покажется странным, однако согласно положений действующей в РФ   Конституции, Россия провозгласила себя  правовым государством. А это значит, что  правоохранительная система Россия должна бороться с любыми формами проявления на её территории явлений, относящихся  к  ущемлению  языковых прав (языковой  дискриминации) населения.  И в этом случае уже само по себе существование аракчеевщины  является прямым нарушением прав гражданина России. В частности, выявляются такие негативные явления , предполагающие правовое преследование ,  как :
1)      – нарушение гражданского права на получение достоверной информации, связанное с дискриминационными мерами научно – административного характера, ибо текущая, ущербная  теория русского языка содержит сведения не соответствующие действительности;
2)      -  внедрение в образовательный процесс методик, заведомо ведущих к тотальному оглуплению учащихся : в частности, повсеместно внедряемая в учебный процесс с помощью Академии образования РФ «методика Эльконина – Давыдова» грубо попирает естественный сигнатурный характер русского языка, насаждая , тем самым, извращённые представления о языка, которые впоследствии трудно поддаются переобучению.  
3)      -   создание, под различными надуманными причинами   непреодолимых барьеров для воцарения в народном образовании адекватных знаний, как это произошло, например,  с безоговорочной теорией русского языка, которая прежде чем быть опубликованной, почти 8  лет пролежала на полке по той простой причине, что у её автора, видите ли, не было учёной степени (как будто ум человеку автоматически выдаётся  вместе с учёным званием);
4)     - уже само по себе преподавание учителями русского языка в общеобразовательных учреждениях России ущербной теории русского языка,  согласно принятому ГД «Закону об образовании», является основанием для обращения родителей  учащихся в суд с исками «Об оказании ненадлежащих услуг», предусматриваемого этим законом.
5)     Наконец, несообщение Президенту России сведений относительно того, что в России  имеется концепт, устраняющий внутренние противоречия текущей ущербной теории русского языка и позволяющий создавать высококачественную учебную литературу по теории русского языка, приводит к неоправданному разбазариванию бюджетных средств. А это значит, что в отношении лиц, кто вводит Президента России в заблуждение , вполне могут быть применимы санкции как уголовного, так и гражданского судопроизводства.      
Хотелось бы в этой связи увидеть конкретную реакцию членов Президиума МАПРЯЛ и на эту, крайне неприглядную  сторону  сферы существования русского языка.
И ещё (может, впрочем,  это  не стоило ворошить, однако чтобы оставаться до конца честным перед Вами, я всё же выскажусь в наше непростое вегетарианское время ). Так вот, если смотреть на существующую в языкознании аракчеевщину сквозь призму права,  то , по сути, это есть ничто иное, как самая настоящая мафия, орудующая под прикрытием, под красочной легендой.
Главарь мафии – Вербицкая Л.А. Криминальное прикрытие научной мафии в сфере филологии обеспечивает , кстати сказать, Ваш коллега, Вице –Президент МАПРЯЛ Кузнецов С.А.,  возглавляя  непосредственно  одну из структур, которая , судя по названию, как раз и призваная заниматься проблемами  коррупции в сфере лингвистических отношений. Вот и занимается.
Соответственно, члены Президиума МАПРЯЛ, с точки зрения распределения ролей  в  мафии, -  это всего лишь внешнее прикрытие, структура, набранная из числа  так называемых «полезных идиотов», призванная создавать из МАПРЯЛ образ добропорядочности и уважительности. И неплохо получается, кстати.
Ну а уж Путину В.В. эта мафия уступила место , подобное тому, какое место у цыган занимают медведи, которых  водят  на цепи  для развлечения публики – ибо если внимательно ознакомиться с информацией относительно общего порядка ведения упоминаемого мною Первого Съезда Общества любителей словесности, то приглашение Президента России на него напоминает нечто подобное свадьбам, куда приглашают генералов лишь для того, чтобы подчеркнуть степень своего дутого положения.
Вот так в России и развлекаются люди, когда особо нечем им заняться. Как кастрированные коты, одним словом.    
10.   О неминуемой трансформации научных школ в условиях аракчеевщины.
История отечественного языкознания  драматична: она знала ожесточённые споры между идеалистами и материалистами, между логицистами и «натуралистами», между структуралистами и компаративистами. Какие глубокие последствия могут вызвать неправильные общественные оценки этих противоположных позиций, мы можем проследить на истории отечественного языкознания: в годы культа личности силами самих же лингвистов пресекались всякие попытки структурального изучения языков, под запретом была кибернетика, и в СССР структуральная школа возникла на три десятилетия позже Пражской и Копенгагенской лингвистических школ. И хотя идея машинного перевода принадлежит русскому инженеру П.П. Троянскому, первый эксперимент по машинному переводу прошёл в США в Джорджтаунском университете, где машина в 1954 г. перевела несколько фраз с русского языка на английский. Запретом на структурализм и кибернетику во многом объясняется отставание наших систем управления в производстве от мировых стандартов. Потребности производства в современной России вынуждают государство вкладывать деньги в прикладную лингвистику. Нынешний аракчеевский режим также негативно влияет на развитие русского языка, поскольку тотальное замалчивание проблем  теории русского языка  не способствует прогрессу, а лишь загоняет  проблему вглубь.
Это в советское время, когда страна нуждалась в совершенствовании знаний, ибо без этого невозможны были научные прорывы, научные школы были оплотом здравомыслия и прогресса. Сегодня ситуация резко изменилась. И сегодня любая научная школа – это настоящая   бетонная плита, закрывающая путь росткам нового, прогрессивного. При этом наличие неких тайных знаний академической элиты, которыми действительно гордились русские научные школы,  у нынешних руководителей, находящихся наверху школы - небольшой перебор. Там нет тайных знаний для игнорирования и обструкции инакомыслия. У сегодняшних  “маститых” мастодонтов от науки вообще знаний по минимуму. Все они узкие специалисты с ограниченным мышлением и крошечным диапазоном восприятия, а их действиями управляет  если не  простой шкурный интерес, то  зависть на тех, кто может оказаться умнее и сноровистей.


Когда директор института подбирает начальника отдела или завкафедры, он останавливается на самом ограниченном, безинициативном кандидате, не посягающем на его кресло. Тот, в свою очередь, делает завсекторами людей послушных с нулевым творческим потенциалом. И все вместе принимают на работу только малограмотных аспирантов, опытных ж…лизов. Те постепенно защищаются, набирают вес и, если нигде не подставятся, со временем получат академические регалии. Тут дело не только в происках чиновников от науки, не в сговоре кланов, и даже в сознательном нарушении научной этики. 
Проблема в  финансировании, точнее, в широко принятом  и достаточно традиционном  для  России  колхозном принципе финансирования, когда бюджетные программы, гранты, хоздоговора распределяются по “качеству” поданных заявок, а не по результатам исследований. Вот поэтому   в фундаментальной науке, в том числе – в филологической,  правят отпетые мошенники и проходимцы с регалиями . А ученые без регалий,  способные к созиданию и творчеству, в рамках действия аракчеевщины, остаются за бортом, ибо одним только своим существованием угрожают с таким усердием и трудом нажитым  кормушкам.
По мнению же довольно редких в нынешнее время честных и ответственных  деятелей науки,  абсолютное большинство нынешних сотрудников  вузов напоминают заспиртованных уродов из какого-нибудь паноптикума, а сами вузы  всё больше становятся похожими на кунсткамеры -  так же набиты уймой всяких непригодных в реальной жизни и вдобавок безнадёжно просроченных безделушек. Понятно, почему выпускников большинства  вузов сейчас  с неохотой  берут на работу. Преподы - либо старперы, либо невротики, либо одно другому не мешает. Из молодых преподов - это именно те самые ж…зы, которых неистребимый инстнкт холопа и капо заставляет отвратительно изгаляться над студентами, которые их всего на 1-2 года младше. Или это типа в вузах имидж такой придумали коварные масоны - сразу и наповал отбивать у студентов желание учиться?
Вся эта научная братия занимается не наукой, а её имитацией, кропает никому не нужные , часто маразматичные диссертации и статьи и страшно этим гордится. Не подходят они на роль Великих и Ужасных. А вот их начальство из министерств и фондов - может быть…Хорошо, что значение диплома при трудоустройстве понемногу в России падает. Может, многие вузы гуманитарного направления  в их нынешнем виде сами сгинут за ненадобностью, лишившись питательной среды - потока вялых и бесцельных детей, которых папы-мамы выпихивают учиться.
11.    Об историческом вкладе иностранцев в теорию русского языка.
 
Уж коль я обращаюсь к представителям иностранных государств, которые по зову судьбы и сердца занимаются преподаванием русского языка, позволю напомнить несколько исторических фактов, красноречиво подтверждающих деятельное участие иностранцев в разработке как русского языка, так и его теоретических представлений.
 
А чтобы представить этот вклад, просто необходимо мысленно убрать из общего  контекста ту часть, которая вложена , скажем, полуэфиопом  В. Пушкиным ,  голланцем В. Далем,  поляком французского происхождения И.А. Болдуэнаом   де Куртенэ, остзейским  немцем  Останеком  ( псевдоним Востокова А.Х). прусским  учёным , академиком  Шлицером ,  шведом Я.Гротом.  евреем  Р. Якобсоном и Д.Розенталем  , армянином  Р. Аванесовым ,