Рецензия на стихотворение А.Русанова "Открыта дверь"

 Трудно критиковать стихи, автор которых широко известен на сайте, к тому же весьма отзывчив к чужим проблемам. 
Он разрешил мне самой выбрать что-то из его стихов. Я решила начать  с последнего стихотворения, опубликованного  на его литературной странице. Стихотворение называется «Открыта дверь». 

1. Соответствие теме и жанру 
Название короткое – это хорошо. Интересно,  с какой целью эта дверь открыта,  чтоб войти в неё, или чтоб выйти и навсегда пропасть, смешавшись с толпой? Вопрос остается открытым. Ну что ж, хоть небольшая, да интрига... 

Читаем стихи и видим, что автор открывает дверь в свой дом. Предположим, что под домом автор в переносном смысле подразумевает страну. Жанр-то определен как гражданская лирика!!!  Но нет, речь идет про обычный дом. Тогда может быть проводится параллель между домом и душой? И дверь открыта в душу? Попробуем разобраться! 

Раскрывая тему, автор перебирает возможные варианты, какие люди могут войти в дверь и с какими целями. Становится ясным. что от этого, в конечном счете, будет зависеть и отношение к ним хозяина дома.  Мы видим бесхитростно выстроенную линию незамысловатого, но довольно  растянутого сюжета. И все же за соответствие содержания теме автор получает  1,5 балла. 

2. Техника стихосложения 
   Придётся немного потерпеть, потому что говорить мало не получается.

Первая строфа:

Открыта дверь, входи, мой друг! (8)
Ведь ты пришёл меня проведать?(9)
Или со мною пообедать, (9)
И разделить со мной досуг? (8)

Рифмовка   кольцевая – abba, одна из самых красивых. Первыми строчками задан ритм и стихотворный размер.Здесь это 4-х стопный ямб с мужской и женской клаузулой, соответственно кольцевой рифмовке.  Поэтому в третьей строке в слове  «или»  наблюдается перенос ударения на второй слог – читается «или».

Пара глагольных рифм «проведать-пообедать»  - портит впечатление. Но если она единственная, то это только полбеды.
 
Вторая строфа: 
 
Или случилось что плохое(9)
И ты пришёл просить совета?(9)
Иль из-за гнусного навета(9)
Не знаешь ты сейчас покоя?(9)

Опять перенос ударения в этом же слове «или». 
А теперь рассмотрим ритмический рисунок. В первой строфе первая строка оканчивается мужской рифмой, а здесь, во второй строфе – переходит на женскую ("плохое –покоя"); слоги в разных строфах – разные. В первой : (8998);  во второй  (9999). Если бы такое чередование ритма по строфам наблюдалось и далее, то вполне можно было бы с этим согласиться. Но пойдем дальше и проследим за тем, как вольно он меняется.
 
 Третья строфа:
 
Входи скорей, не стой столбом (8),
Снимай ботинки, куртку, шапку.(9)
Сейчас найду тебе я тапки –(9)
Друзьям всегда открыт мой дом.(8)

По смыслу все хорошо! Но ритмический рисунок опять изменился, он такой же, как в первой строфе.
 
Четвертая строфа:
 
Но стой! Куда ты так вломился?(9)
Хоть вытри обувь у двери,(8)
Подошвы тщательно протри –(8)
Не гадят там, куда стремился.(9)
 
Видите, как прыгает ритм? Кроме того, опять: «вломился-стремился». Даже обидно.  На мой взгляд, несколько неудачно написана четвертая строка. Просится аллюзия:
"...я не люблю, когда мне лезут в душу, 
особенно, когда в неё плюют!" 
/В.Высоцкий/
 
Пятая строфа:

Тебе плевать на всё и всех?(8)
Пришёл ты просто след оставить?(9)
Не буду я тогда лукавить:(9)
Ты вызываешь только смех.(8)

Ну и ритм скачет, и  опять глагольные  рифмы. 
 
Шестая строфа:
 
Я уберусь, когда уйдёшь,(8)
Но больше двери не открою.(9)
Не интересно мне с тобою,(9)
Хоть сомневаюсь, что поймёшь.(8)

Как видим, автору не удалось выдержать ритм  и провести его по всему стихотворению. Если бы он хоть чередовался через строфу, но и этого нет, к сожалению. Что касается рифм, на протяжении всего стихотворения они есть, но особой оригинальностью не отличаются.

Задумаемся также над смысловой неточностью слова «уберусь»… Очень  двусмысленно.  То ли уберусь в понимании – уйду, то ли уберусь в понимании  - приберусь, сделаю уборку.
 
Седьмая строфа:
 
Друзья не врут исподтишка, (8)
Не бьют под дых из состраданья.(9)
Не поливают в назиданье(9)
Из сквернословия горшка.(8)

Ну, вот и интересный  художественный образ появился – «горшок сквернословия», хорошо бы еще и избавиться от инверсии. Обращаю внимание автора на труднопроизносимые смычки согласных, они выделены жирным шрифтом в тексте строфы.


Восьмая строфа, заключительная:
 
Открыта дверь, входи мой друг!(8)
Давай с тобою поболтаем.(9)
И никогда мы не узнаем,(9)
Чей  в дверь был нынче грубый стук.(8)

Опять пресловутые глагольные рифмы и еще одна инверсия – переставлен порядок  слов в заключительной строке. Ну и ритм такой же, как был задан в первой строфе. Таким его бы и держать до конца, поправить-то нужно меньше строф, чем изменить ритмический рисунок по схеме второй строфы.

Финал у меня ИМХО вызывает недоумение:  «Ну, вот и приплыли!» - только неведомо куда. Стоило ли писать эти стихи, если все свелось к тому, что болтая с другом, не услышишь  грубого стука в дверь?

А если финал кардинально переделать? Включить такой важный в поэзии проводник, как воображение? И тогда все стихотворение будет соответствовать жанру гражданской лирики. Стоит провести параллель между приемом в открытые двери собственного дома и  в двери родной страны, где все примерно так же и строится. А финальную строчку сделать сильной и яркой, чтоб патриотизм из нее выпирал! Было бы  здорово!

Сожалею, но всего 1 балл за техничность – виной тому невыдержанный по всему стихотворению ритмический рисунок и глагольные  рифмы.

3. Художественные образы 

За исключением «горшка сквернословия» - увы и ах! 
1 балл.


       4. Поэзия 
Нет, пока нет, к сожалению.
0 баллов.

5. Фонетика. 
В целом, грубых нарушений звукописи нет. Недочеты по нестыковке согласных были указаны выше. Снимем 0,5 балла. 
Всего 1,5 балла.

Итого за всю работу получилось  - 5 баллов!
 
Совет автору – доработать стихи, сократив и написав более яркий финал, с выделением своей гражданской позиции. И посвятить стихи своей Родине,  написав о её судьбе, горестях и радостях.