непростые жизненные задачи, как воспитывали его, как жертвовали, и к чему стремились. Всегда надо помнить, что родители, их жизнь – самый убедительный пример для ребенка.
203.С момента рождения ребенка смысл жизни родителей должен переходить в ребенка.
204.Если ребенок не хочет получать высшее образование, не следует насиловать его волю. Надо знать, что нежелание продолжать свою учебу дает ребенку Сам Бог. Значит, на это есть Божественное основание. У ребенка уже предписана его судьба. Он не может уклониться от Плана на него Бога. Поэтому, не следует усложнять отношения с ребенком, но дать ему возможность в себе определиться.
205.Если ребенок бросает учебу в вузе, это не должно послужить причиной семейных скандалов. Это не конфликтная ситуация. Бог дал ребенку ровно столько, сколько посчитал необходимым. Следует такого рода перемены принимать спокойно, доверяя ребенку, даже если ему еще ничего о себе и своем дальнейшем пути не понятно. Бог поведет.
206.Если ребенок совершеннолетний, но не учится, не работает, то и это не проблема. Значит, ему так надо. Это на данный период Воля Бога. Надо содержать ребенка и помогать ему столько, сколько придется. Нельзя ребенка попрекать, выгонять на работу, требовать от него подчинения, если он на вашем иждивении. Надо терпеть ситуацию и любить ребенка. Надо не менять с ним отношений, не оскорблять его, каким бы ни привлекательным не казался его путь. Все дает Бог. Значит, так надо. Надо в меру своих сил и возможностей его кормить, одевать, давать ему деньги, уважать его путь, его поиск. Это надо себе хорошо уяснить и до конца, быть любящими родителями, всем жертвуя ребенку, прощая ему, если и так поворачиваются дела, быть другом, советчиком, но и не навязывать свою нравственность и философию. Один Бог Знает все причины. Но молиться за ребенка, просить за него надо у Бога всегда. Это лучший путь, лучшая рекомендация, лучшее проявление любви к своему ребенку.
207.Если ребенок начинает работать, но работа не по душе и он снова ищет… Пусть ищет. Он ищет с Богом. Так надо. Сколько бы этот путь ни длился. Ребенок, как бы ни показалось, не виноват. Значит, такой путь его воспитывает, организовывает, придает самостоятельности, уверенности, заставляет преодолевать. Все проблемы, которые возникают с взрослым ребенком, есть воспитательный и развивающий процесс Бога. Без этого пути не будет и успеха. Никакие примеры приводить не следует ребенку. Надо знать, что все гладко идет у тех людей, кто слабее, и не может выстоять в пути преодолений. Им сначала позволительно идти по накатанной. Но если судьба сопротивляется и неохотно открывает ребенку вначале жизни врата то здесь то там, это говорит о том, что он может преодолевать, может бороться, может и достичь свои высоты. Пусть дерзает. К тому же, у Бога любой успех начинается с проблем. Борьба за взрослого ребенка должна быть на уровне своего ума, вне претензий, вне насильственной корректировки, вне диктата, вне насаждений своего смысла и нравственности, вне впаивания в него своих ценностей, а в том, чтобы не препятствовать его собственному пути, выбору, решению. Ребенок, также, имеет право на ошибку, даже существенную, бьющую по бюджету семьи. Надо все сносить, все прощать, везде быть утешителем и спасителем ребенка, приветствовать все его интересы, любое проявление самостоятельности в пути достижения своей цели или планов. Взрослый ребенок уже не должен быть ведомым родителями, но своим умом, своими качествами, своими просчетами, своими выводами по жизни. Ребенка ни в каком возрасте нельзя обсуждать или осуждать. Ребенок – это то, что есть смысл жизни родителей.
208.Если ребенок хочет жить отдельно от своих родителей – это его право. Родители должны постараться дать ему и его семье такую возможность, разменяв свою квартиру и дав ребенку большую площадь. Это – не жертва ребенку, но долг родителей.
209.Если ребенок живет у родителей со своей семьей, надо помогать его семье, не конфликтовать с избранником ребенка, надо проявлять максимальное терпение, не навязывать свои устои семье ребенка, не требовать от нее подчинения, не попрекать своей территорией, не гнать, не грозить лишением крыши над головой, но строить доверительные отношения на основе помощи, понимания, родительского участия в той мере, в какой она будет затребована.
210.Нельзя взрослого ребенка с семьей или без изгонять из родительской квартиры. Но если он пожелает так отделиться, то следует оказывать им посильную материальную поддержку, если в этом возникнет необходимость.
211.В каком бы возрасте ребенок ни был, как бы ни повела его судьба, как бы ни проявлял себя, он должен всегда оставаться для своих родителей их ребенком. Их двери всегда должны быть открыты для него и его семьи, для каждой его семьи. Ребенку ни в каком возрасте не ставят ультиматум, никогда не показывают на дверь, никогда не отказывают в просьбе, никогда не матерят, никогда не оскорбляют и не унижают. Никогда в пример своему ребенку не приводят более успешных, богатых, сытых других детей, чья судьба как бы удалась. Никогда ребенку не передают чужие о нем мнения и не слушают их. Никогда греховные пристрастия и зависимости ребенка не должны ставиться во главу угла мнения о нем. Ребенок своих родителей должен всегда считаться достойным человеком, даже если оступился. Только Бог всем судья. Только Бог Знает все причины.
212.Свой семейный вопрос, вопрос о своем избраннике ребенок должен решать категорически сам. Нельзя навязывать ему свое мнение, нельзя отговаривать от того, кто ему нравится, к кому у него возникли чувства, нельзя ставить свои условия. Надо знать, что соединяет людей Бог. Бог создает семьи и это свято. Нельзя влазить в дела Бога.
213.Нельзя настраивать ребенка против его супруга или супруги или против того, кто избран. Нельзя мерить другого материальными благами, образованием, успешностью, внешностью, хозяйственными качествами.
214.Категорически нельзя разрывать отношения с ребенком ни по какой причине, нельзя не разговаривать с ребенком, нельзя игнорировать и брак ребенка с другим человеком, имея к нему неприязнь.
215.Семье своего ребенка следует оказывать помощь, необходимую поддержку, проявлять свое расположение. Нельзя пытаться семьей ребенка управлять, ставить в зависимость от себя, вторгаться в семейную жизнь, постоянно без дела навещать и навязывать свое присутствие и характер, как и «открывать глаза» ребенка на его избранника.
216.Нельзя обсуждать, осуждать невестку, зятя, их родственников.
217.Нужно быть готовым к рождению внуков, нужно быть готовым к оказанию помощи семье своего ребенка, связанной с внуками.
218.Нельзя, как бы ни складывались отношения с ребенком, лишать его наследства или этим шантажировать.
Ко всему следует добавить, что воспитание ребенка, отношение к нему, помощь, поддержка на протяжение всей жизни родителей следует рассматривать, как преданное служение Богу, где плоды этого служения – качества детей. Но Богу плохие плоды не предлагают. Поэтому, вся жизнь родителей должна быть посвящена детям с целью развить в них качества, приемлемые в материальном мире, те качества, которые угодны Богу. Не все получается у родителей. Это несомненно. Но стараться, быть ответственными за врученную им душу они обязаны перед Богом. Это тот труд, который воспитывает и самих родителей, переводя их на более высокую ступень материального и духовного развития. Устранение от своих родительских обязанностей есть греховная деятельность и наказуема.
