Было бы смешно, если бы не было так...

​Но  для этого необходимо, чтобы  в педульки попадали не  по залету, а для воплощения мечты.  И оплачиваться труд педагога должен больше всех , как и врачей. Эти две составляющие развития человека и нравственного, и физического, и умственного здоровья. А у нас на всех постах сидят люди далекие от образования, от искусства и культуры. Случайные. Начальник управления культуры -бывший начальник пожарной охраны, и я должна была с ним решать филармонические вопросы. Все: и врачи и педагоги обязаны изучать Павлова: рефлексы и импульсы физиологического восприятия, чтобы потом это претворять   в нас. Они сами не знают элементарного строения человека и не умеют использовать удивительные открытия физиолога, который всю свою боль по этому поводу изложил в  работе  "Русский ум". А в нашем организме заложены невероятные возможности для умения:дышать, видеть, слышать, ощущать вкус.  Но   в жизни, увы,  мы таких людей видим бесконечно мало. И вот она-цепная реакция пустоты и бездуховности: слушая, не слышим друг друга, глядя, не видим.  Нет самого главного - сосредоточенности внутренней и дисциплины.