Про Сашку часть вторая.

Часть вторая (про Сашку).
Сашка БронзОвич родился и жил в большом городе N. И ему город нравился своими особенностями. Посмотришь на улицу и всегда, - сколько народу повсюду на улицах, и знаешь: что в любом другом месте, так много людей в одном месте не встретишь. А еще дома стоят высокие-высокие, по 9 и по 12 этажей, а может быть больше, нигде таких высоких домов нет, как у них в большом городе. Есть трамвайная железная дорога, длинная- длинная и идущая по всему городу. И улицы ночью с подсветкой у них в центре города светлые как днем.
А машин сколько(!), машин! Говорят, что на каждые четыре человека приходится одна машина; и еще говорят, что все люди города в любую минуту могут сесть в машину и уехать куда угодно, так, что ни одной души в городе не останется.
Сашка попытался представить себе покинутый жителями большой город N. Но сразу вспомнил о себе и о своих соседях и знакомых: что-то тут не так. Вот они, Бронзовичи втроем: мама, бабушка и он. У них нет машины, даже завалящей и ржавой жигули, как у их соседа с нижнего этажа. А Сидоров Мишка, - у него тоже нет отца, его мама подружка мамы Сашкиной, а бабушки у Мишки вообще нет. Но есть где-то у Мишки папа, который им посылает деньги-алименты.
_________________
Сашка помнил, что и у него был когда-то отец, который приносил конфеты, игрушки, пирожные и торты, когда зарабатывал большие деньги, вдруг. Потом пришли милиционеры, «менты», как все говорят (и бабушка и мама). Они «менты» попадаются разные, хотя все в одной форме: бывают добрые, один помогал им с мамой даже улицу перейти, в широком месте перекрестка. Тот был с дубинкой с белыми полосками. Это они шли к отцу в большую тюрьму, куда его забрали те милиционеры, которые у них дома устраивали обыск.
Он был маленьким, когда два великана в синих мундирах молча появились в их доме, молча стали выкидывать вещи с полок шифоньера, из комода. Сашка плакал, а мама сначала крепилась, но потом не выдержала, дала себе волю в словах. Ох, и досталось «ментам»! Как их мама только не называла! И извергами и бесчувственными истуканами, собаками ищейками, и еще по-всякому. Милиционеры делали вид, словно ничего не слышат, только в отместку вытаскивали выдвижные полки письменного стола и перевернув и вытряхнув содержимое, сами полки бросали на пол и наступали на них ногами, ломая.
Словом, Сашка вместе с мамой остались в квартире, превращенной в бардак как на помойке возле контейнеров. Мама села на диван и взяла его на руки. Под вечер приехала бабушка. Она привела с собой мужика, троюродного родню, и они помогали маме наводить порядок. Потом мужик ушел, а бабушка осталась у них жить, вместо отца, который жил теперь в тюрьме за решеткой, и должен был жить там еще долгие годы, как объяснили Сашке.
_________________
И в семьях Машки из детского садика, знакомой, живущей в соседнем доме, и в других семьях у ребят их двора не было машин, хотя были отцы. Сначала Сашка растерялся в мыслях своих, но тут же сообразил: с машинами дело такое – с ними раз на раз не приходится. У кого-то их нет, а у кого-то их по две, и по три, и может по четыре. Вот взять настоящих богачей, живущих в больших домах в квартирах на два этажа: у них, говорят, по десять машин в гаражах стоит. У них: утром одна машина, вечером другая, за город поехать третья. К бабушке в деревню, например, в далекую, куда она уехала, когда мама нашла работу через год, как отца забрали. И машины все разного цвета – синяя под синий костюм, под белую рубашку и белые штаны – белая машина. Миллионерам что? Миллионерам денег не жалко. Они могут и золотую машину купить.
Вот будь он, Сашка миллионером, он непременно сделал бы такую машину. И Сашка представил себе, что сядет он в свою машину и выедет на свою дорогу, все ему будут путь уступать. Машина золотая, руль золотой…. А насчет колес надо подумать: на сплошных золотых колесах будет трясти на каждой кочке. Тут без резины не обойтись….
Зато гудок у него будет с золотым звуком. Это Ник Черезов, которого зовут на самом деле Никандр, недавно рассказывал Сашке про музыкантов (он ходит в музыкальную школу). Оказывается, вся их беда в том, что у них нет денег миллионов, Если бы были миллионы денег, они могли бы заказать себе саксофоны, кларнеты, тромбоны, трубы из чистого золота, - тогда музыка, говорит Ник, звучала бы совсем иначе. Это была бы чудная, золотая, волшебная музыка. Люди плакали бы от восторга, слушая звуки золотых инструментов.
Ну, и клаксон на машине тоже вроде трубы гудит. И если сделать его из золота, то прохожие, когда он, Сашка, станет разъезжать по городу и подавать сигналы, будут просто рыдать навзрыд.
Но по городу разъезжать неинтересно – лучше выехать на широкую трассу и катить, катить…. Ветер свистит в ушах, скорость страшная, но Сашка привыкнет и полюбит скорость. Руки спокойно будут держать «баранку». Нога – на педали. В случае чего – тормоз. А люди увидят, как он пролетает на своей золотой машине: «Смотрите, - скажут, - Это Сашка Бронзович, который «Бронза»! Это он в своей золотой машине мчится, трижды ура, гип-гип ура Сашке Бронзе!».
Трах!... Подушка падает на пол. Видимо, он так ворочал во сне головой и плечами, что отодвинул подушку и столкнул её.
Сашка слезает босыми ногами на холодный пол, поправляет поднятую с пола подушку, бьёт её по бокам, взбивая и чихает. Срочно нужен носовой платок. Он нащупывает на стуле свои брюки, достает из кармана платок, а заодно проверяет, на месте ли новая желтая монетка в 10 рублей. Она лежала под носовым платком, он нарочно платок засунул в карман плотно, чтобы монетка не выпала. ЗдОрово, как он нашел её вчера и как технично достал!
Забравшись обратно под одеяло, Сашка стал перебирать в памяти историю с монеткой. Надо же было так случиться, что он удачно-вовремя вышел к проезжей части улицы, к самой остановке автобусной. Тут он увидел человека, стоящего на краю на бордюрах. Человек достал и пересчитывал деньги, и уронил монетку в люк водостока.
Сашка не видел, как это случилось. Прохожий мог бы чертыхнуться и пойти своим путем. Тем более у него подъезжал автобус. Но он поступил иначе. Он, видно, решил, что чем монете пропадать, лучше кому-нибудь сделать добро. А тут как раз Сашка подвернулся. И человек окликнул его:
- Эй, парень, хочешь Десятку? –
- Хочу, - сказал Сашка.
- Ну, так считай, что я специально для тебя её уронил. Вон, за решетку закатился…. Выудишь – твоя. – И человек подбежал к остановившемуся автобусу на остановку и уехал.
Монетка была видна. Сашка поблагодарил хорошего человек и принялся за работу. Он знал, что нужны палочки длинные, но с палочек монетка сорвется. Тут все зависело от жевачки! Имея то и другое, достать монетку – плевое дело. Палочки нашлись во дворе, за гаражами, там рос куст и были сломаны две тонкие ветки. А жевачки не было. Но зато были два рубля дома, в коробочке-копилке, которая легко открывалась, потому что была сделана из коробочки с крышкой, заклеенной изолентой, которую уже не раз Сашка менял доставая денежки. Ничего, поменяю еще раз – решил он и два рубля были извлечены. Он купил в киоске за рубль 60 копеек пачечку жевательной резинки и сразу две подушечки сунул в рот.
От усиленной работы заныли челюсти, но Сашка жевал, жевал…. Когда жевачка окончательно размягчилась, он вынул изо рта клейкий комок, прикрепил его на конце одной из палочек и стал выуживать десятирублевую монету. Счастье, что мальчишек поблизости не было, - никто не мешал. Что же касается взрослых, то они проходили мимо, не обращая внимание на него. Пришлось немало повозиться, прежде чем монетку удалось подцепить.
Сунув монетку в карман, Сашка, очень довольный отправился домой. Как-никак, он сделал хорошее дело: истратив меньше двух рублей, заработал десять. Он уже подумывал, что это выгодное дело бы вышло, - если с жевачкой пройтись по «ливневкам», по люкам. Ведь в эти люки, он слышал, иногда часы и кольца роняют. А часы бывают разные. Да и кольца тоже. Вдруг, например, какая-нибудь богатая женщина потеряет золотые часики, которые на цепочках как кулончики носят на груди или кольцо с бриллиантом…. А он возьмет да и вытащит….
Размечтавшись о выуживании с помощью жевачки золотых часиков и колец с бриллиантами, Сашка поворочался с боку на бок и затих. Сон наконец сморил его. Утром в школу надо было идти, уже во второй класс.
Конец.