Мой словарик. Проблема ученика

Главные качества ученика,
критичные для учебного процесса:

-Умение
разглядеть,
приметить,
оценить по достоинству
Хорошее.
-Желание
взять его себе!

Если ученик по разным причинам,
не способен это сделать,
то тогда вся система образования
НЕ работает
и оказывается  бессильной,
прямо, как медицина
в отдельных своих случаях!!! —

Хоть, назначь на систему
трех министров!
Хоть, заяви,
что коммунизм уже построен!
Хоть,
соросам продайся
за грантик,
за фондик,
за фантик,
за тридцать денежек!

Ведь, надо же
кому-то продаваться,
раз, коммунизм
мы пока не достроили?!


Вывод:
Успехи Просвещения
уперлись в проблему
человеческого материала ученика:
Плохие
очень принципиально
сопротивляются
Хорошему!

Вот поэтому
и топчемся мы на месте
и даже  пятимся,
хуже того, вспять!

...Вау, блин:
А  задним-то ходом,
Прогресс оказывается, —
еще прикольнее? Я в шоке!