9
Младенец меняет позу, упирается ручками в верхнюю часть матки:
МЛАДЕНЕЦ
-Рожайте кого хотите …Ёжиков,
слонов…-только не меня…
CUT TO:
INT. КАБИНЕТ АКУШЕРА-ГИНЕКОЛОГА.ДЕНЬ.
Беременная женщина (Мери) в кабинете акушера-гинеколога. Тот прикладывает фонендоскоп к животу, слушает, осторожно щупает живот руками. Отдает указания медсестрам, те начинают подготовку к родам….
Сам наклоняется к низу женского живота…
АКУШЕР
Анна, Кристина… Готовьтесь к
принятию ребенка…А вы милочка…
Раздвиньте ножки пошире !
INT. ЖЕНСКАЯ МАТКА.ВНУТРИ.
МЛАДЕНЕЦ
-А это кто еще нас щупает ? Не
трогай ! Не трогай мою мать я сказал !
А мне плевать, что ты гинеколог…
INT. КАБИНЕТ АКУШЕРА-ГИНЕКОЛОГА.
Акушер поднимает голову и озадаченно смотрит на женский живот…
INT.ЖЕНСКАЯ МАТКА.ВНУТРИ.
МЛАДЕНЕЦ
Ну…Что уставился своими наглыми
бесстыжими глазами ? Выходить ? Хитрец !
Кому я там нужен ? Лучше сам
залезай – близнецом будешь !
INT. КАБИНЕТ АКУШЕРА-ГИНЕКОЛОГА.
АКУШЕР
10
Хм... Странно… Будто я что-то
слышал…Чепуха какая !
Акушер отходит в угол, моет руки, одевает перчатки. Беременная женщина стонет и гладит свой живот руками..
МЕРИ
Моя маленькая….Моя крошка….Я
так тебя люблю…
INT.ЖЕНСКАЯ МАТКА.ВНУТРИ.
МЛАДЕНЕЦ
-О…А это что ? Что-то теплое,
ласковое… Рука ! Мягкая мамина рука !
Она меня гладит…
Младенец сжимается в комочек и улыбается:
МЛАДЕНЕЦ
Значит мама меня любит ? Значит
я кому-то нужен !
Младенец снова переворачивается и раскрывает свой ротик:
МЛАДЕНЕЦ
-Эй ты ! Гинеколог ! Так и быть !
Я выйду ! Только без рук…Без рук !
INT.КАБИНЕТ АКУШЕРА-ГИНЕКОЛОГА.
АКУШЕР
Так милочка…Поднимает ноги
выше ! Выше…выше…Дуемся…Ну !
Правильно…Так так…Дуйся …Дуйся !
INT.ЖЕНСКАЯ МАТКА.ВНУТРИ.
МЛАДЕНЕЦ
Ну ни хрена себе !Вы посмотрите на
него – он будет мне рассказывать
11
как правильно рожать ! Лучше
отодвинься подальше – от тебя спиртом
воняет аж в глазах темно ! Да…Кстати…
Младенец снова озадаченно смотрит на пуповину и размышляет:
МЛАДЕНЕЦ
- Я в этой суматохе забыл, как там ?
Вперед ногами или головой ? Головой или
ногами ?...Да. Вспомнил…Вперед головой,
а ногами потом, позже, намного позже !
Итак ! Мой выход !
Младенец поворачивается в удобную позу и начинает делать плавательные движения – он устремляется к «выходу».
Головка младенца исчезает в темном отверстии.
Оттуда раздается его голос.
МЛАДЕНЕЦ
- А-а-а…Вот и я…Чего обалдели ? Агу-у-у….!
INT. КАБИНЕТ АКУШЕРА-ГИНЕКОЛОГА.
Гинекологическое кресло. Низ женского живота. Появляется головка младенца, который выбирается с трудом из женской утробы. Женщина кричит:
МЕРИ
- Мамочка, ой мама ! Мамочка !
Доктор !Ну… Кто там ?
Врач-акушер держит поднятыми свои руки в перчатках. Он оборачивается. Его глаза округляются. Раздается душераздирающий женский крик.
МЕРИ
Что мальчик ? А-А-А-….
Врач с грохотом падает в обморок на спину. Его руки остаются поднятыми вверх.
Младенец наполовину высунулся из живота, упирается ручонками в ягодицы мамы, чтобы не упасть. Он улыбается и
12
что-то бормочет, агукает… Смотрит своим глазками на новый необычный мир вокруг…
ТИТРЫ: Прошло восемь лет.
СUT TO:
INT.ШКОЛА. УРОК БИОЛОГИИ.ДЕНЬ.
Маленький мальчик находится на уроке биологии в школе. Учительница ходит между рядами учеников.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Теперь ребятки все посмотрим в
микроскопы и расскажем мне что
вы там видите ?
На столах стоят микроскопы. Ученики заглядывают в микроскопы. Учительница рассказывает о цветах. Она говорит, что цветы имеют пестик и тычинки. Пчелки летают и переносят пыльцу с одного цветочка на другой. Пыльца попадает на пестик. Происходит оплодотворение цветка. Цветок начинает превращаться в плод.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Перед вами лежат цветочки яблони.
Из прошлого урока вы знаете, что
цветок имеет пестик и тычинки… На
тычинках находится пыльца, которая
должна попасть на пестик другого цветка.
Так получается зародыш, из которого
потом вырастет плод. Дети !
Кто знает, как переносится пыльца с цветка
на цветок ?
Малыши тянут руки для ответа.
УЧИТЕЛЬНИЦА
Ну Джонни…Как ?
Встает ученик Джонни и отвечает.
ДЖОННИ
Могут бабочки переносить, могут пчелки…
Могут мушки на своих лапках
УЧИТЕЛЬНИЦА
13
Правильно Джонни ... Садись…
Она просит учеников взять пинцеты, положить под микроскопы пестик цветка яблони и рассмотреть из чего состоит пестик.
УЧИТЕЛЬНИЦА
А сейчас дети возьмите в руки
пинцеты, выньте пестик из цветков
и положите его под микроскоп…
Маленький мальчик сидит за последним столом и нечего не слышит. Он уже давно неотрывно смотрит в микроскоп и улыбается.
INT.ВИД ЧЕРЕЗ МИКРОСКОП.
Под его микроскопом мухи занимаются любовью.
ТИТРЫ: Прошло еще десять лет.
CUT TO:
EXT. МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ.ОВЕЧКИ ДОЛЛИ.ДЕНЬ.
Вывеска - «Медицинский колледж имени овечки Долли».
INT. МОРГ.
В морге два студента под руководством профессора препарируют человеческий труп. Один из них повзрослевший мальчик, который был в школе. Другой - лысый студент. Седой профессор в очках, трясет своей маленькой бородкой – он смеется, наблюдая работу студентов, направляет их деятельность:
ПРОФЕССОР
Обратите внимание на поражения прямой
кишки ! Сделайте два продольных разреза
и растяните зажимами стенки кишки…
Парню ( его имя Джон ) плохо. Из его руки выпадает скальпель. Тело дергается в судорогах. Лысый ( Его имя Джерри ) смотрит на коллегу-студента и усмехается, копаясь во внутренностях трупа.
ДЖЕРРИ
Да Джон…Слабак ты…. Иди поблюй ….
(Продолжение следует)
| Помогли сайту Реклама Праздники |