Причины данной подмены, это желание части людей стоящих у основ мирового образования, оставить всё как есть, при этом уступить, новым традициям равноправия, в мире образованных людей. Как следствие разделение общества осталось но оно не вызывает как такового сопротивления.
Причина расслоения образования на три, и более частей, заключена в том, что люди делятся в основном на четыре категории:
1. Люди, для которых образование ненужно, в основном эти люди в бедующем, просто рабочие, или рабы, но согласно традициям равноправия они должны получить базовое образование, плюс ремесленное училище. Данная группа людей, есть, политически не активна.
2. Люди, которые имеют, стремление к образованию, но не являются частью элиты, и не имеют каких либо способностей, для них предусмотрено техническое образование, а так, же высшее, что позволяет им стать должностным лицом нижнего и среднего звена, если смогут найти работу. Данная группа людей имеет, средний уровень полит активности.
3. Люди, имеют стремление получить статус, но они несильно стремятся к обучению, как следствие данные люди, политически активны, и достаточно управляемы, поскольку стремятся быть равным среди равных, стремясь, приблизится к представителям элиты. Часто люди имеют не значительное количество средств, что позволяет им, поступить на платное обучение.
4. Люди, имеют статус отцов, высшее образование для них это легализовать свой статус в обществе, создать круг знакомых равных себе, и тех, кто будет обслуживать, или обеспечивать, то есть шестёрок.
Таким образом, система образования, это система разделения общества, на классы по принципу уровня образования, и способ формирования общественного мнения, путём навязывания определённых политических взглядов, и структуре поведения в обществе.
Вспомним, что после развала СССР, дипломы институтов бывших советских республик, не признавали, западные страны, и требовали от наших институтов, образования соответствующего их традициям.
Как следствие смены программы образования, в истории бывших республик возникают аппозиционные движения. Таким образом, студенты служат пушечным мясом для тех сил, что контролируют образование в современном мире. И именно студены, как послушные овцы, устраивают цветные революции, так в Киеве на Крещатике в 2004 году, были студенты со всех украин, которым ставились зачёты.
Всё это ещё большее вызывает недоумение, но по факту, современная система образования это достаточно простая структура, но имеет достаточно сложную организацию, скрытую за видимой простотой.
Суть же образования – поясняется в самом названии данного процесса, слово образование – имеет значение, создание, объединение.
В тоже время, википедия нам говорит:
Образование — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства.
И выходя из этого, мы получаем суть образования, а это создание из людей, единицы государства, согласно интересов небольшой части людей стоящих у власти. И для этого образовательный процесс, делает из человека глупое тупое животное, которое гордится тем, что он заплатил деньги и пять лет жизни, и всё, что он имеет это ненужные знания и корочку, говорящую о том, что владелец её прошёл полный цикл отупения.
И как нестранно, но я очень часто встречал людей с высшим образованием, у которых из всего образование, есть только один вопрос:
- А у тебя какое образование?
При этом с этими людьми и поговорить не о чем.
