Беседа

может даже доходить и до противоположности.
з Человек считает что понимает то что ему говорят именно так как имел в виду говорящий.
зп Глупо думать что то что ты говоришь людьми понимается.
п Сказать мало — надо что бы человек тебя понял.
и Если беседа с пустого в порожнее, то явившийся мудрец и вовсе выглядит дурак дураком.
р Беседа без смысловой составляющей — что пустой сосуд.
п Чем выше глаза собеседника — тем мы больше унижены.
п Нельзя достичь нормального общения — если смотреть в глаза собеседнику сверху.
п Беседуя с людьми и особенно с детьми — надо стараться что бы глаза были на одном уровне.
п Беседа должна быть осмысленна и не опускаться до простой болтовни.
к Беседа - не перебирание чёток.
з Медленно мыслящие но умные люди плохие собеседники, но у ни богато письмо.
а Одни рассказывают интересно — даже о неинтересном, другие неинтересно — даже о интересном.
зд Чем меньше подходящих собеседников и единомышленников – тем больше человек начинает вариться в самом себе.
а В закрытости – и луна собеседник.
з Человек говорит о том — что его волнует.
п Очень важно подтверждение беседы делом.
з Не переходят от беседы к делу обманщики, неумёхи, забывчивые...
з Общительные больше ведут беседы с близкими, друзьями соседями..., не общительные с великими через чтение книг, прослушивание радио, походы в театр...
з Общительные вырабатывают свою речь, не общительные даже будучи умными порой не могут связать и двух слов.
з О самом главном говорят в начале беседы.
з Больше всего запоминается то — что говорится в конце беседы.
з Беседа часто начинается новостями, а заканчивается — пожеланиями, напутствиями, договорами...
к Беседа — украшение жизни.
зп Слушающий познает больше чем рассказчик, так же как ученик – больше чем учитель.
з Что-то рассказывая – человек старается понравиться и тут без дополнительных красок не обойтись.
з Ведя повествование человек, добавляет что-то свое – что бы сделать его более привлекательным, интересным, ярким,
впечатляющим…
з Беседа как правило не возникает на голом месте, а к чему-то привязывается – что вносит в нее свои изменения.
з Одно в беседе приукрашается - другое представляется в худшем свете.
п В беседе важнее уметь слушать – чем говорить.
п В беседе очень важно не забывать что люди не такие как ты.
п Если неприятная беседа неизбежна – ее надо, хотя бы начинать и заканчивать нормально.
а Зеркало провоцирует на беседу с самим собой.
з Беседы влюбленных на серьезные темы - уменьшают сексуальное желание.
з Беседа – питает, активизирует и развивает мышление.
лк Великая наука – расслышать друг друга.
з Чем меньше подходящих собеседников – тем больше человек начинает вариться в самом себе.
п Любые беседы, перед книгой – ничто.
кз Беседовать – волнительно.
п Человек должен говорить столько – что бы хотели, что бы он еще что-то сказал.
п Говорить надо только те слова – от которых есть польза.
лп Что бы Вас в беседе не перебивали, говорите что-нибудь интересное или важное.
и Наговорившись за длинную жизнь с людьми в старости больше хочется побеседовать с самим собой.
лп Прежде чем начать беседу оцени человека и веди разговор соответственно его качествам.

и В словах любимого человека ищешь не столько смысл – сколько удовольствие.
з Пока находятся общие темы – беседа жива.
з Подводя итоги жизненного пути – человек превращается в интересного собеседника.
п Беседа более полноценна и эффективна, если в ней собеседники учувствуют одинаково.
з Человек больше стремится высказываться – чем слушать.
зп Говорящий лишь освежает и закрепляет старые знания, слушающий же – получает новые.
з В старину люди больше тянулись к получению знаний.
з В современном мире, напичканном информацией, человеку более потребно знания закреплять и сохранять – нежели получать.
а Себялюбивые и вредные люди протестуют, если собеседник общение с ними совмещает с работой.
лк Беседа – подвешивает язык.
лк Беседа – развивает лексикон.
и Глупый более остро нуждается в собеседнике – мудрый может побеседовать и с самим собой.
лз Беседа в отличие от чтения делает человека еще и находчивым.
з Люди с пытливым умом и желанием поделится знаниями, с людьми беседуют – а не играют в карты.
к Правильное обращение – ключ к беседе.
зп Обращение – сигнализирует и дает возможность собраться и подготовится к взаимной беседе.
зп Доброжелательность интонации в обращении порой лучше способствует положительному исходу беседы, чем правильность в подборе более подходящего слова.
лп Тому как правильно вести беседу – надобно учиться.
п Разумным людям говорят то – что думают, глупым, обидчивым, самолюбивым – то, что они хотят слышать.
п Когда человек умничает – высказывания его глупы.
п Переходя на юмор беседуя, можно уйти от серьезного, скрыть
свою глупость и незнание, да еще и вызвать к себе симпатию.
п Чтобы в Беседе не обидеть человека, порой достаточно, донося мысль, всего лишь подобрать более мягкие слова.
п С категоричными заявлениями надо быть осторожнее, а говорить
их реже.
з Говорить человеку Вы – значит возвышать, или отдалять
его.
п Хитрец с хорошо подвешенным языком незаметно выводит Беседу в нужное русло – у него все к слову.
п Прежде чем кому-то что-то поведать подумай – хотел бы ты услышать подобное от других.
п Умение вести Беседу – важнее красноречия.
п В деловой Беседе важно не только не забыть сказать все нужное, но и не сказать ничего лишнего.
п Нежелательную паузу в Беседе  надежнее всего заполнить комплиментом.
п Скучную или неудачную Беседу проще оживить юмором.
п Прежде чем начать беседу оцени человека и веди Беседу соответственно его качествам.
п Все понимают тех, кто выражается кратко, ясно и просто.
п Мы часто пытаемся что-то объяснить за несколько минут, забыв о том, что сами до этого доходили годами.
п Надо стремиться понимать не только то, что говорят люди, но
и то, что они не договаривают.
пз В Беседе нецелесообразно перебивать человека, если его
мысль уже понятна; этим мы человека сбиваем, чем удлиняем
Беседу и ухудшаем его качество. Допустимо мягкое, не катего-
ричное выражение понимания, что обычно приводит к плавному
сокращению объяснения.
п С умным можно говорить о чем угодно, с более глупым – только о том, что не выходит за рамки его ума.
п Если ты говоришь с одним человеком, то отвечаешь за то, чтобы он понял каждое слово.
лп С каждым человеком - следует беседовать на его языке.
п Пока не познал человека – говори о простом.
п Словам людей не стоит придавать особого значения, необходимо пристально следить за их поступками.
а Не столь важно, о чем говорит любимый человек – его голос
просто ласкает слух.
а В солидном возрасте люди меньше говорят и больше думают.
а Молчуна считают разумным – независимо от того, глуп он или
умен.
а Разговаривать не так скучно – как думать.
д Беседу – во многом зависит от настроения собеседников.
п Чем меньше слов – тем больше надежды, что они проникнут в уши.
п Не интересен – сказавший все.
з Есть люди, которые, чтобы произвести впечатление умных, нахватавшись поверхностной информации о чем-то модном, редком,
интересном, в процессе знакомства сводят Беседу к этой теме.
Какое-то время им удается казаться знающими.
ла После беседы мы укоряем себя, что не сообразили что-то
сказать, доказать, объяснить, возразить. Более выражено это у
детей.
п Лучше с умным видом молчать, чем говорить глупости.
пв Слово исходящее не из сердца вряд ли кто поймет.
пд Чем меньше глупый человек говорит – тем умнее кажется.
пд Излишняя болтовня мешает вникнуть в суть Беседы.
пз Тот, кто Беседуя в первую очередь пытается произвести впечатление – не доносит полноценно информацию и сводит, на нет пользу от общения. Такая манера ведения Беседы может быть эффектна – лишь при завоевании сердца пустой женщины.
з Мысль более умна, ясна, и смела – нежели слово.
з В Беседе человек теряется, стесняется, спешит, ум его при
этом затуманивается.
з При переходе от мысли к слову даже у людей с хорошо подвешенным языком происходят существенные потери.
пз Плохо мыслящие люди вместо мыслей на ту или иную тему высказываются соответствующей информацией заложенной в памяти. При хорошей памяти они могут казаться умными. Таких людей можно определить по логической несвязности высказываний.
а У разных мудрецов – Беседа не клеится, у одинаковых глупцов – льется как ручей.
лз Контакт в беседе зависит не столько от интеллекта, знаний, эрудиции, лексикона – сколько от наличия общих точек соприкосновения.
з Одни переспрашивают от недопонимания, другие – чтобы исключить ошибку тех, от которых они получают информацию. Вторые – это серьезные, умные,