Ко мне вчера приехал брат.
Мы долго во дворе сидели.
С ним спорить мудрецы не смели.
Мой брат – ну вылитый Сократ!..
Поговорили с ним про власть,
О людях, что народ мутили...
Так до утра с ним говорили,
Лишь утром вышло спать упасть...
***
И вот, во сне я, весь избитый
Толпой..., обидою горя,
Пришел в Сократову обитель,
Учитель уже ждал меня...
- Что привело тебя сюда,
О, Сашка! Что твой дух тревожит?
- Ах, мой Сократ, мечта одна
Во мне и ум, и душу гложет...
- Какая же?..
- Хотел бы я
Влиянья на людей добиться...
- Похвальна, чадо, цель твоя,
Блажен, кто к этому стремится.
Пороков общества – не счесть,
От них душа скорбит и ноет.
Огонь в людских сердцах зажечь,
Увлечь на дело их благое...
Властитель дум, как чародей,
Коль он с самим собою честен,
И любит искренне людей,
И знает – он за них ответствен.
- М-м-м, да...
- Что?..
- Люди не хотят
Идти за тем, чей глас не слышен...
- А ты попробуй повлиять
На них искусством – даром свыше.
Чудесных образов игру
В прекрасной вырази картине –
Тогда порок людей покинет,
Они потянутся к добру...
- Хотел бы... Но ведь рок лукав –
Талант не каждому даётся
И всем поведать, что я прав,
Мне звуком лиры не придётся...
- Так докажи!.. Ведь убедить
Способно всех ума созданье:
Сплести логическую нить,
Воздвигни умственное зданье;
Железных доводов представь
Прочнейший ряд; причин и следствий
Цепь нерушимую составь –
И ты народ спасешь от бедствий!..
- Нет, не подходит мне, увы,
И этот путь – прости, учитель:
Моей способность головы
Желает лучшего... Не быть ей
Такой же мудрой, как твоя,
Но всё ж, вооружась дерзаньем,
Кой-что могу сказать и я...
- Тебя я слушаю с вниманьем...
- В землянке бедной ты живёшь,
Пьёшь только воду, спишь на сене;
Советы людям раздаёшь,
Они тебе – горсть медных денег.
С утра до вечера сидишь
И чертишь знаки на песочке...
Кому всем этим ты вредишь?
Да никому – я знаю точно.
- И что ж?..
- Прислушайся, старик:
Там, над афинскою Агорой,
С утра несётся черни крик;
Он близится довольно скоро,
И слышно лишь: Ломай! и Бей!
А яд уже давно проверен...
К тебе придут и скажут: Пей! –
И ты, ведь, выпьешь, я уверен...
- Из-за меня весь этот шум?..
- Учитель, не из-за меня же!..
Но кто сейчас властитель дум?
Кто вождь людей? Кто им так важен?
Нет, не художник, не поэт,
Не проповедник, не мыслитель,
А тот, кто людям дал ответ: -
Всех бед виною – ты, учитель!!!
И поражение в войне,
И обнищание народа –
Твоя вина; и ты вдвойне
Виновен в том, что лишь свобода
Раздумий – вот твой идеал!
Ты всех учил свободно мыслить
И этим юность развращал:
Они уже не будут числить
Среди житейских образцов,
Что подражания достойны,
Застывший ум своих отцов,
Властям же – будут непокорны.
Тебе приписано к богам
Высказыванье непочтенья...
Учитель, ты ведь знаешь сам,
Как тяжко это обвиненье!..
- Ах, вот что... Ну, примеров тьму
Найти в истории возможно:
Кто шёл на казнь, а кто - в тюрьму,
Народом обвинённый ложно.
Вожди свою крепили власть,
Перед толпой дрожа со страху,
Призвав на помощь злую страсть:
Кто не как все – того на плаху...
- Ну почему же – он..., не я?
Что-что, а крикнуть я сумел бы!
Ты в нём талант искал бы зря,
Но нет – он Бей! воскликнул первым.
Теперь возвышен над толпой,
Хотя умом и не блистает,
Ей путь навязывает свой
И мощно всеми управляет...
- Но рассуди: Кто здесь ведом?
Толпа страстями одержима,
Кто сладко лжёт ей – только в том
Признать готова властелина.
Кто к добрым чувствам не воззвал,
Кто потакал толпы стремленьям,
Тот главным, может быть, и стал,
Но не на благо – нет сомненья...
- Любое благо отдал бы
За миг у власти, может статься,
Но близок, близок рёв толпы;
Нельзя тут больше оставаться...
- Иди. Но помни: Власть познав,
Тотчас утратишь ты свободу;
А без неё, как ближних нрав
Исправить? Бедную природу
Спасти сумеет лишь добро;
Творить добро же, - дар свободных...
Ступай же... Да, ещё одно:
Не досказали мы сегодня;
Но скоро свидимся опять
Там, на просторах мирозданья...
- Боюсь, не свидимся...
- Как знать!..
- Прощай, учитель...
- До свиданья...
***
- Открыл глаза... Гудел набат...
И вспомнились слова мне брата.
Тут сразу понял, кто мой брат!..
Так снова я обрёл Сократа... |
