РАССКАЗ О ЮРИИ и И МАРТЕ... Мельник Юрий Адамович

Дорогие коллеги,  друзья — литераторы сайта Фабула!
Какое любопытное произведение есть  на просторах нашего сайта!
Спешу поделиться с Вами мыслями в этой рецензии:
Для начала скажу, что это —  вовсе не юмористическая проза, как ошибочно обозначил  принадлежность этого рассказа,  автор…
Юмора, как такового, того, который люди знают  и понимают, в рассказе не наблюдается.
Но попробуем разобраться: что  же это за «литературное  произведение»


Итак: Автор представил  своё произведение, как, «рассказ». Смотрим в справочниках: что такое рассказ?

«Рассказ — малый повествовательный жанр, небольшое про­заическое произведение. Отличительные черты жанра рас­сказа: лаконизм повествования, постановка автором одной проблемы, рассказ об одном ярко характеризующем героя со­бытии, небольшое количество действующих лиц, ограниче­ние художественного пространства произведения и  наличие емких деталей, выра­зительной концовки».
«Рассказ – это небольшое прозаическое произведение в основном повествовательного характера, композиционно сгруппированное вокруг отдельного эпизода, характера.»


А теперь постараемся осмыслить сюжет представленного произведения,  с точки зрения литературности.

Цитата из справочника:

«Правила построения сюжета.

По законам литературы, сюжет любого произведения должен быть завершенным
В классическом варианте сюжет считается таковым, если он содержит в себе пять компонентов: экспозицию (и завязку), развитие действия, кульминацию, сворачивание действия и развязку.
Сюжеты современных произведений часто строятся по облегченной схеме: завязка – развитие действия – кульминация – развязка или по еще более облегченной завязка – действие – кульминация (она же развязка).




Итак начинаем разбираться:

Впечатляющая и загадочная завязка есть:


«Гулял, как-то, харьковский писатель Юрий Мельник по палубе корабля "Проза ру".
Вдруг подул лёгкий ветерок, и он оказался на корабле под названием "Фабула".
Там он познакомился с чудесными тремя женскими живыми душами детей Божьих: Еленой, Верой и Мартой»

Итак,  есть ТРИ героини и «летающий по ветру с «корабля» на «корабль» герой…

Далее, две героини упомянуты вкользь, и луч сюжете сконцентрировался на одинокой даме Марте, которая по словам Автора Мельника, ждёт гостя  с полуоткрытой дверью…
Герой напросился на кофе, на что героиня Марта литературно ответила: «А чё?»
Начинается развитие сюжета?

Автором описан любопытнейший диалог:
« Что Вы будете к чаю - сгущёнку или мёд?- спросила Марта.
- Давайте и то, и другое, можно без хлеба,- ответил Юрий Мельник,- Я сладенькое люблю, тем более, что через гематоэнфалитический барьер проникают лишь сахара, поэтому, мозг человека питается сахарами, а не белками с жирами, а у нас с Вами будет очень умный разговор.»
«…через гематоэнфалитический барьер проникают лишь сахара, поэтому, мозг человека питается сахарами, а не белками с жирами,
О как!
Обратите внимание,  дорогие коллеги, КАК  научно выражается герой? Смотрим, что такое этот «барьер»:
«Гематоэнцефалический барьер, это —  физиологический  механизм избирательно регулирующий обмен веществ между кровью, цереброспинальной жидкостью  и центральной нервной системой, и обеспечивающий постоянство внутренней среды головного и  спинного мозга.»


Отличная, смешная вставка в «юмористическую прозу» писателя Мельника!

И вторично прошу обратить внимание на  то,  что автор Мельник опять  легко берёт чужую фразу, на это раз  из  мультфильма, слегка изменив её:
         Винни-Пух идёт в гости — мультипликационный фильм.
Второй советский мультфильм-экранизация по одноимённой сказке А. Милна.
Винни-Пух попадает в затруднительную ситуацию в гостях у кролика. А всё потому, что кто-то слишком много ест.
Слова Кролика:
«Пух, тебе что намазать - меду или сгущенного молока? Тебе меду или того и другого?»
Слова Винни-Пуха:
«И того и другого, и можно без хлеба.»

Далее, Автор написал ещё интереснее:
«Договорились, что и следующим вечером Юрий зайдёт к Марте на чашечку... чая, для разнообразия для продолжения душевной беседы (а что ещё на корабле делать? -дельфины от корабля вечером уплывают, а крики чаек и за день надоедают).
- Приходите, Юрий, я вкусных коржиков к чаю напеку.»

Напоминаю, дорогие коллеги, что  действие рассказа происходит в каюте корабля…
И нигде не сказано,что сия Марта — кок на камбузе этого  судна.

Тогда вопрос: КАК Марта могла напечь коржиков?
Далее корабельная тема исчерпана и вступает в строй тема литературная:
«Напекла Марта коржиков, ждала Юрия вечером на душевный разговор, ждала, пока так и не дождалась, ну не пришёл он к ней, как обещал.

«- Вот,- вздохнула Марта от огорчения,- такой же обманщик, как и все, а ведь обещал дописать сегодня рецензию на мой рассказ "Флан на Пасху!"»

Но на следующий день Юрий пришёл и как описывает он сам,оправдался:« Милостиво прошу меня простить, милая Марта,- но вчера не смог к Вам прити, по причине... и подробно рассказал причину того, почему не зашёл вчера на чаёк со свежеиспечёнными коржиками»
Интересно, но с  чего пошёл разговор  о «рецензии?
Герой же только что  познакомился с Мартой, о чём он пишет...
« Вдруг подул лёгкий ветерок, и он оказался на корабле под названием "Фабула".
Там он познакомился с чудесными тремя женскими живыми душами детей Божьих: Еленой, Верой и Мартой»
Потом он выбрал Марту в собеседницы и, как она говорит при следующем его посещении: «... а мёд со сгущёнкой Вы весь запас съели ещё позавчера, сладкоешка вы наш, ну, на здоровье, мне не жалко»
Автор повествует,  что «Болтали Марта с Юрием до самой полночи, увидев друг в друге интересных собеседников»,  однако, речи о рецензиях и рассказах не  приведено…

Интересно, а  ЭТО КУЛЬМИНАЦИЯ?

Здесь Автором помещён ещё более интересный диалог:
«- Так, Юрий, - мягко, но с нотками строгости, сказала Марта,- разговаривать за моим столом попрошу только на тему моих рассказов, всё остальное,- это флуд, который подлежит удалению.
Вот Вам запись Вашего сегодняшнего разговора, можете прокрутить его, где хотите, а в моей каюте чтобы подобное отклонение от темы моих произведений больше не звучало.»
И простите, уважаемые  авторы, но далее написано нечто удивительное:
Автор  привёл странный разговор между героиней и героем, заключённый в каких-то  обидах,  угрозах, призывах улыбаться, и  какому-то странному развитию мысли:

«Юрий Мельник попытался улыбнуться, но от его попытки Марта залилась смехом, вспомнив, как Пуговкин заставлял на базаре улыбаться своего продавца апельсинов в фильме "Спортлото - 82", и сквозь смех, сказала:
- " Кому апельсинчики, кому мандаринчики?"
Вашей, Юрий, улыбкой - только детей пугать.
При этом поставила зеркало на стол, и заставила Юрия посмотреть на его улыбку.
Ну, когда Юрий увидел свою попытку улыбаться в зеркале, тогда уже сам разразился настоящим искренним хохотом.
- Тише!-  испугалась Марта, увидев, как от громкого хохота Юрия над самим собой, выпало окно иллюминатора.- А, впрочем без окна всегда в каюте будет свежий морской воздух. Так даже лучше.»
И ЭТО ВСЁ! Вот эти строки про улыбку,  хохот и зеркало — РАЗВЯЗКА?

Это —  финал произведения?
И теперь посмотрим, как соответствует написанное жанру юмористического  рассказа:
На первый взгляд, всё в этом  «произведении» есть: завязка, развитие действия, кульминация и развязка…
Но обратимся снова к цитате:
«Отличительные черты жанра рас­сказа: лаконизм повествования, постановка автором одной проблемы, рассказ об одном ярко характеризующем героя со­бытии, небольшое количество действующих лиц, ограниче­ние художественного пространства произведения и  наличие емких деталей, выра­зительной концовки».

Вопросы Автору:
КАКАЯ проблема в рассказе им поставлена?
Какое истинно яркое событие здесь положено в основу рассказа?
ГДЕ выразительная концовка   чёткого  сюжета?
А вообще, в чём здесь «соль»  опуса?  КАКОВ сюжет?

Но, получается, что смысла, юмора,  логики  в таком рассказе нет!

И к чему эта,   весьма  «фантастическая» вставка вот здесь:
«Гулял, как-то, харьковский писатель Юрий Мельник по палубе корабля "Проза ру".
Вдруг подул лёгкий ветерок, и он оказался на корабле под названием "Фабула".»

У Вас же не —  «Фантастическая проза», Автор?



Спрошу Автора: Для  ЧЕГО Вы этот рассказ написали?
В чём его литературная ценность?
Какое новое знание,  или  чувства и эмоции  даёт читателям это произведение?
И  наконец, ГДЕ и НАД ЧЕМ в этой юмористической прозе  смеяться?

                            **********************

Поскольку,  данное  творение не отвечает на эти вопросы,  то весьма трудно его оценить,  и  как рассказ, и как юмористическую  прозу…

Боюсь,  что  подобное произведение не является литературным.

Оценка: 2