НЕ ПОДОБАЕТ ТАК ПИСАТЬ ДАЖЕ ШКОЛЬНИКУ. Рецензия

Нет ничего такого уж удивительного в этом произведении [b](«Ужастики из жизни», мистическая проза, автор Катя Иванова): [/b]весьма посредственная проза. Просто Инна, героиня, из числа неудачниц, которым просто-напросто в жизни не везет: ее преследуют проблемы. Обычные для россиянок проблемы. Пошла в салон, а там вместо одной краски применили при покраске волос головы другую, не столь дорогую. Сэкономили, значит.

Сломался водопроводный кран? Так, это случается с каждым, а не только с сорокапятилетней Инной. Упал сверху и чуть не угодил в голову комнатный цветок вместе с горшком? Надо смотреть, где идешь. Не открывается входная дверь из-за того, что ключ в скважине не поворачивается? Аккуратнее надо вставлять ключ – вот и все.

Собственно, весь рассказ состоит из этих банальностей. Автор хотел поразить читателя «тонким» юмором? Думаю, что не получилось. Юмора, как такового, нет – как тонкого, так и толстого, то есть грубого.

Возможно, я не прав. Возможно, другим читателям, более искушенным, чем я, рассказ даже понравится.

Наконец, о самом существенном и бесспорном, с моей точки зрения.

Цитата из авторского текста:

«-Мне таких историй не нужно…что подумают люди ?Что у меня тут проститутки старые работают…-оскорбляла она ее. Пишите заявление об уходе…»

1. Перед словом «мне» нужен пробел.

2. После многоточия нужен опять-таки пробел.

3. После слова «люди» надо удалить пробел.

4. Слово «что» следует написать с большой буквы.

5. После вопросительного знака вновь нужен пробел.

6. После глагола «работают» нужен вопросительный знак, а не многоточие.

7. Затем нужен всё тот же злополучный пробел.

8.  Следом идет тире, после которого нужен пробел.

9. После местоимения «ее» и точки требуется тире, поскольку продолжается прямая речь.

Простите, но какую тут оценку за грамотность может поставить учитель русского языка, как не жирную единицу?

Фактически, из подобного рода строк состоит весь рассказ, по этой причине приводить другие цитаты не вижу смысла.

Банально прозвучит, но я в очередной раз должен сказать: прозаик обязан не просто писать обо всем, что пришло в голову, а писать умно, думать над сюжетом, выстраивать его (хотя бы в голове) до того, как  садится за компьютер и начинает сочинять «нетленку». Ну и, наконец, быть чуть-чуть грамотным, собранным при набивании текста, а потом, когда текст написан, стоит тщательно проверить и исправить элементарные ошибки. И лишь после этого представлять на суд читателя. Собственно, это правила школьника при написании сочинения. И не более того.

Мне жаль автора, однако врать не хочу: высокой оценки не заслуживает. Максимум, на который я готов пойти, - это «тройка» из десяти.