Радио радиовещание передач польза вред роль влияние воспитание обучение образование слушать трансляция информация канал потребность диктор формирование личности новости цензура

                                  Анатолий  Лень


Радио радиовещание передач польза вред роль влияние воспитание обучение образование слушать трансляция информация канал потребность диктор формирование личности новости цензура



УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

а - начало нового ничем непримечательного афоризма
в – важное
д – банальное, для детей
з - познавательное
и – интересное
к – крылатое
л - лучшее
н – не важное
п – поучительное
с -  сложное для понимания
ю – юмор


Радио радиовещание передач польза вред роль влияние воспитание обучение образование слушать трансляция информация канал потребность диктор формирование личности новости цензура


пв Радио – заочное обучение без отрыва от дел.
д Радио – это воспитание.
в Радио влияет на здоровье, духовность, мировоззрение, поведение слушателей.
а Истинным назначением радиовещания должно быть обучение людей, повышение их духовности, нравственности, положительного мировоззрения.
а Реклама, конкуренция, выгода диктуют трансляцию по радио не полезной информации, а той, которая притянет больше зевак и даст прибыль.
в В стабильные времена правительство не должно использовать радио в первую очередь для укрепления власти даже на государственных каналах.
а Укрепление государственной власти через пропаганду – есть зомбирование.
а Истинное укрепление государственной власти через рост духовности и патриотизма.
в Радио должно быть в первую очередь духовной пищей – а не бизнесом.
д Потребность в радио сужена появившимися новыми формами информации и развлечений.
д Одинокие слушают радио больше.
а Радио в отличие от телевидения компанией воспринимается хуже.
а Меньше всего отрывает от дел получение информации в системе СМИ через радио.
а Занятость уводит человека от телевизора к радио.
вп Меньше всего здоровья человек теряет при получении информации из СМИ через радио.
д К телевизору человек прикован, что пагубно действует на его здоровье.
п Телевизор ухудшает здоровье, радио – нет.
д От радио уши так не устают и не портятся – как глаза от телевиденья и газет.
а Лучшим источником для развития занятого человека – может послужить радио.
д Радио экономит время.
а Меньше всего времени уходит на получение информации в системе СМИ через радио.
к Радио – средство от одиночества.
аРадио во многом выезжает за счет остросюжетности.
з К остросюжетным событиям человека приковывает инстинкт самосохранения. Это используется безнравственными творческими людьми и бизнесом для привлечения людей.
и Дикторы радио на формирование языка влияют больше чем филологи.
з Радио постепенно формирует человеческий образ выступающего – телевидение его сразу грубо навязывает.
а Чем больше новостей – тем хуже картина жизни.
а Радио – возбудитель воображения.
п Главная цензура должна быть в голове.
а Радио помогает, окончательно проснутся.
ю Есть люди которые способны заменить радио.
ю Чтобы не сомневаться в новостях услышанных по радио, мы на другой день читаем их в газетах.
ю Ничто так не ссорит людей как предпочтение разным радиостанциям.
ю Покупая дом выбирай соседей которые любят твою радиостанцию.

Более полную информацию на эту и другие 1200 тем
Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц) и черновиках для «Поводырь-2».
Книгу и черновики можно прочесть на сайте автора
http://lanik-3.narod.ru/index.html