Утро солнечное. Я только приехала на дачу. Обходя свой двор, зашла в приоткрытую дверь сарая, посмотреть, что там.
Заметила в пыли какой-то силуэт, похожий на игрушку. Пригляделась, да - игрушка. А когда отмыла, удивилась - это же наш резиновый Буратино, мой старый знакомый. Это был мой любимый Буратино.
Я поставила игрушку на спинку дивана, и невольно вспомнила, как десять лет назад снимали черно-белый фильм, у меня сохранилась кинопленка. Сначала фильм снимала моя мать, а потом – я. Мы не режиссеры, поэтому видео получилось любительское.
Игрушка – Буратино в моем детстве выполняла интересную роль – я «вела с ним диалоги». Спрашивала я, а отвечала за него моя мама. Я в детстве называла его ласково – «Бура». Такое забавное общение мне нравилось до семи-восьми лет. Тогда же снимали небольшой ролик про эти смешные диалоги, но до конца так и удалось. Когда этот Буратино через столько лет случайно нашелся, я решила сама доделать ролик. У нас сохранилось несколько видеокассет. Удалось просмотреть одну старую запись, хоть пленка испорченная.
Забавно увидеть себя ребенком. Казалось, будто это не я. В настоящее время снимали летом и в начале осени, во дворе и дома.
Я решила снимать на камеру с черно-белым эффектом.
Фильм почти смонтирован. Я начала с того момента, когда нашла игрушку в сарае, а потом пошли ранее заснятые мои детские эпизоды. Я подумала: некоторые диалоги с игрушечным Буратино очень остроумны, имеют смысл.
Одна из моих знакомых посмотрела мой ролик и пошутила: «твой Буратино тебе маленькой давал советы, показывал свою точку зрения. Может, он был твоим талисманом?»
- «Он» всегда оказывался неправ. Его точки зрения были неправильными. Вот послушай: я шла с мамой по улице. Увидела у подъезда кошку. Обращаюсь к «Буратино»: «Бур, это кто?» Мама за него ответила: «Это Базилио». А я начинала спорить, доказывать, что это просто кошка,-со смехом ответила я.
- Уже поняла. Ты считай его своим другом детства, но не талисманом,- смеется подруга, - зато твоя мама - прекрасный психолог.
– Ты права. Если рассуждать с точки зрения взрослого человека, то тогда развивалась моя эрудиция. Я доискивалась до сути.
Я улыбнулась.
Да, ролик можно вывесить в интернет, или продать.
Я не захотела продавать ролик, просто выложила в интернет. Смотрели многие. Из комментариев к нему поняла я: всем казался забавным разговор с Буратино.
Я рада, что некоторым он понравился. Вдруг мой пример кто-нибудь повторит в воспитании.
В детстве я придумала, что Буратино могут быть дикими и домашними. Дикие – это те, которых можно найти в бревнах, стволах деревьев, там, где спил сучка похож на крошечную закрытую дверцу. Домашний – этот образ, который всем известен.
– К примеру, дикий кабан, а домашняя – свинья. Почему не может быть такого?- думала я.
Когда я шла с мамой по улице, то, видя на деревьях дупла с деревянными пластинками внутри, считала, что это закрытые дверки.
В ролике я об этом рассказала, но мало. Зато эта идея нравилась моей младшей восьмилетней сестре.
Однажды я забирала ее из школы, а там недалеко от учебного заведения рос тополь с колоритным дуплом. Я сказала, что в детстве бы думала, что там живет дикий Буратино, стала бы туда стучать. Это ей очень понравилось. Она придумала, что в этом дупле жил Буратино. Каждый раз, когда я забирала ее из школы, просила там остановиться. Подходила к тополю с дуплом, как бы кормила Буратино, общалась с ним.
Когда летом поехали на дачу, то она заметила дупло на одной из яблонь. Придумала, что там тоже живет Буратино, и потом нашла еще другое дупло, более маленькое, и рассказала, что там живет особый Буратино, с острыми зубами, который любит грызть урожай на огороде, в том числе и кабачки.
Хорошо, что игрушка нашлась в сарае, а теперь она на полочке, как память. Может, пригодится будущему поколению.
