Выходя из садика, дочка в очередной раз попросила сходить на ёлочку. Поставили её примерно за неделю до нового года, как раз по пути на остановку. И, большинство детей вместе с родителями, после садика можно было встретить там.
- Мам, мы пойдём на ёочку? Я хочу огонёчки посмот`еть.
- Солнышко, огонёчки уже не горят.
- Почему, почему?!
- Потому что праздники закончились и огонёчки убрали.
Когда проходили мимо места, где стояла ёлка, она воскликнула:
- Мама! Сот`и! Ёочка то стоит!
- Ёлочка ещё стоит. А огонёчки уже убрали.
Тут дочка изобразила загадочное выражение лица и с умным видом сказала:
- Есть у меня одна идейка…
- Какая идейка? Расскажешь?
- Асказу, асказу… Задумочка у меня появиась…
- Какая задумочка? Не томи, рассказывай.
- Как ёочку починить…
- Ты знаешь, как ёлочки чинить? А как? Я не знаю.
- Гоовой и уками!
- Это как это? – пришла моя очередь удивляться.
- Как-как, конст`уктоу есть такой. Надо его взять.
- Конструктор? Какой конструктор?
- Стобы ёочки чинить.
- Конструктор, чтобы ёлочки чинить? И что с ним делать?
- Ну, так – аз, два, - стукнула кулачком о кулачок. – Постучать, потом пок`утить и всё – ёочка опять зааботает! Что не понятного?
